This class will place emphasis on reading comprehension and written production. Production guidelines, starting with the simple forms such as description and narration and progressing towards more complex forms such as presentation and argumentation.
Emphasis will also be placed on speed reading to pick specific information, appreciation of the logical discourse and discourse organization and connection elements.
CONTENIDOS
CAPÍTULO I
Estudiantes extranjeros en Buenos Aires.
Textos periodísticos (diario La Nación).
La expresión de l conocimiento, la certeza, la opinión y la duda y el empleo del modo indicativo y del subjuntivo.
CAPÍTULO II
La imagen de los argentinos.
Textos ensayísticos (Ernesto Sábato, Jorge Luis Borges, Abelardo Castillo) y periodísticos (diario La Nación).
Los organizadores del texto. Uso del modo indicativo y del subjuntivo en cláusulas adverbiales. La expresión de la condición, la concesión, el tiempo y la comparación hipotética.
CAPÍTULO III
La literatura de Julio Cortázar.
Textos narrativos (Julio Cortázar).
La expresión del mandato (modo imperativo y modo subjuntivo). Valores modales del condicional. Condicionales y concesivas irreales. Perífrasis verbales de infinitivo y de gerundio.
CAPÍTULO IV
La mendicidad en la Argentina y en el mundo.
Textos periodísticos (diario La Nación).
La expresión de la causa y de la finalidad.
CAPÍTULO V
La inmigración en la Argentina y en el mundo
Textos periodísticos (diarios La Nación, Clarín, Publimetro), ensayísticos (Roberto Schopflocher) y estadísticos (Dirección Nacional de Migraciones).
El discurso indirecto.
CAPÍTULO VI
Las minorías indígenas en la Argentina y en el mundo.
Textos narrativos (Jorge Luis Borges, Julio Cortázar), ensayísticos (Amaro Villanueva) y periodísticos (diario La Nación).
La expresión de la impersonalidad. Significado impersonal y pasivo de se. Empleo de uno / -a.
BIBLIOGRAFÍA
-Obligatoria:
Beade, Gustavo (2002): Bocacalle 3. Buenos Aires: Universidad de Belgrano.
- De consulta:
Academia Argentina de Letras (2003): Diccionario del habla de los argentinos, Buenos Aires: Espasa.
Bosque, I. (ed.) (1990): Indicativo y subjuntivo, Madrid: Taurus.
Carricaburo, N. (1997): Las fórmulas de tratamiento en el español actual, Madrid: Arco.
Kovacci, O. (1990-1992): El comentario gramatical, tomos I y II, Madrid: Arco / Libros.
López García, A. (2002): Comprensión oral del español, Madrid: Arco.
Lyons, J. (1997): Semántica lingüística. Una introducción, Barcelona: Paidós.
Moliner, M. (1992): Diccionario de uso del español, dos tomos, Madrid: Gredos.
Porroche Ballesteros, M. (1988): Ser, estar y verbos de cambio, Madrid: Arco.
Porto Dapena, J. Á. (1989): Tiempos y formas no personales del verbo, Madrid: Arco.
RAE (2001): Diccionario de la lengua española, tomos I y II, Madrid: Espasa Calpe.
Santos Gargallo, I. (1999): Lingüística aplicada a la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera, Madrid: Arco.
Sweetser, E. (1990): From etymology to pragmatics, Cambridge: Cambridge University Press.
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