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Valparaíso and Viña del Mar

January Spanish Language and Culture Program - January 2009
Chilean Culture and Conversation

45
Language Level: Advanced
Placement Exam Required
Chilean Culture and Conversation
Language of Instruction: Spanish
Course taken with: ISA Students Only
Pontifical Catholic University of Valparaíso (Valparaíso and Viña del Mar, Chile)

Course Description

Area of Study

Language and Culture

Hours & Credits

45

Hours of Instruction

3

Semester Credit Units

4

Quarter Credit Units

Prerequisites and Language Level

Note: A placement exam will be required when you arrive on site.

Advanced
This course is designed for students who have completed or tested out of a minimum of four semesters (or six quarters) of college-level Spanish. However, students must take a placement exam to determine the course level into which they will be able to enroll.

Overview

The objective of this class is to perfect the linguistic scope of the student, developing their capacity of auditory comprehension, oral expression, reading of texts, and written expression through activities that introduce the students to themes of our daily life such as politics, economy, and environment. This is done through readings in which the students should associate, interpret and analyze. Short clips of Chilean films will be shown that are X-Rays of our society, culture, and contemporary history.

Special importance is given to the review of the informality of our Spanish that confuses the student at a beginner level. This, however, is associated with our collective imaginations and for the most part with our culture and idiosyncrasy.

PROGRAMA ESPECIAL SUMMER 1 2006

CURSO: CONVERSACION Y CULTURA CHILENA
NIVEL: AVANZADO
HORAS: 45 PEDAGOGICAS

Descripción del Curso. El módulo de Conversación y Cultura, nivel avanzado, integra lengua y cultura a partir de películas chilenas, documentales, programas de TV chilena y extranjera, artículos de prensa, cuentos cortos de autores chilenos para potenciar el programa de inmersión total en que se encuentra el alumno.

Objetivo General: mejorar la competencia comunicativa del alumno en función del desarrollo de las cuatro habilidades lingüísticas. Comprensión y expresión oral y escrita

Objetivos Específicos

 Desarrollar la habilidad para expresar lo que se piensa y lo que se siente mediante la palabra oral
 Desarrollar la habilidad de la compresión oral mediante la exposición del alumno a material auténtico auditivo visual.
 Desarrollar la habilidad para comprender textos escritos de diversa dificultad
 Desarrollar la habilidad para expresar lo que se piensa y lo que se siente mediante la palabra escrita en textos narrativos y argumentativos

Contenidos

1.0 Chile. Aspectos socioculturales, espacios conversacionales, lugares comunes, estereotipos.
1.1 Características de la idiosincrasia e identidad de los chilenos. Imaginarios colectivos
1.2 Expresiones idiomáticas, modismos chilenos. Enfoque socio-cultural.

2.0 Películas Chilenas: Sexo con Amor, , Historias de Fútbol, La Frontera, Julio comienza en Julio
2.1 Programas de la TV chilena, series estadounidenses dobladas al español.
2.2 Documentales: historia socio-política de Chile (últimos 30 años)

3.0 Cuentos cortos de autores chilenos (Antonio Skármeta, José Donoso, Isabel Allende, Elizabeth Subercaseaux, Sergio Gómez, Albero Fuguet)
3.1 Prensa local.

Actividades

Clases teóricas- expositivas
Presentaciones Individuales
Debate, conversación
Trabajo de pares
Trabajo de campo

Bibliografía

Larraín, Jorge. Identidad Chilena, Lom Ediciones, 2001

Moulian Tomás, Chile Actual Anatomía de un Mito, Lom Ediciones, 1997

Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). Desarrollo Humano en Chile 2002. Santiago de Chile, 20002.