1. DATOS GENERALES DEL CURSO
Código del curso: BPR-016
Número de créditos: 03
Requisitos: .......
Nivel: ......
2. JUSTIFICACION
En la actualidad el proceso de globalización constituye un componente de primer orden en el funcionamiento presente y probablemente futuro de las diversas ciencias; dando a las diferentes disciplinas una nueva perspectiva y es por eso que las relaciones internacionales cobran cada vez mayor importancia en el acciones de los gobiernos, de las empresas y de las sociedades en general.
Ya no podemos referirnos a las relaciones internacionales como aquella área de estudios exclusiva de los internacionalistas, sino las relaciones internacionales como tales trascienden más allá. Es ahora más que en el pasado que la venta de servicios profesionales, los trámites de importación y exportación, los diversos procesos de integración económica, la protección de la propiedad intelectual y las diversas actividades productivas hacen de las relaciones internacionales una actividad permanente en la vida cotidiana, puesto que el campo de acción es cada vez más amplio.
Es así como los países ya no pueden vivir solos en forma más efectiva de lo que pueden los individuos, la comunicación y la internacionalización de las necesidades de cada país y de cada ser humano tienden a regionalizarse y aún más a mundializarse.
De ahí la importancia de conocer el acontecer tanto nacional como mundial, El mundo y la vida cotidiana de quienes lo habitamos es cada vez más vulnerable e interdependiente, de modo, que los futuros profesionales en Relaciones Públicas, debe desarrollar sus labores un escenario guiado por la multiplicidad de públicos y de perspectivas.
3. INTENCIONES EDUCATIVAS
PROPÖSITO GENERAL:
A través del desarrollo del presente curso se pretende trasmitir a los estudiantes algunos conocimientos básicos sobre el desarrollo, la evolución y la situación actual de las relaciones internacionales.
IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Comprender las principales características de la evolución teórica de las relaciones internacionales.
2. Estudiar e interpretar algunos de los diferentes sistemas políticos y económicos, las instituciones y los acuerdos fundamentales que rigen las relaciones internacionales.
3. Analizar las diferencias culturales que prevalecen en el escenario mundial actual y discutir sobre la necesidad de la tolerancia para lograr una sana convivencia
4. Estudiar las ventajas y desventajas de las nuevas tendencias de las relaciones internacionales en un marco de globalización como la integración regional, el desarrollo de los organismos internacionales, entre otros.
4. ESTRUCTURA GENERAL DEL CURSO
TEMA I. Evolución teórica de las diversas corrientes de las relaciones internacionales
1. Definición de relaciones internacionales como ciencia
2. Concepciones clásicas de las relaciones internacionales
a. Origen y desarrollo de las relaciones internacionales
b. Importancia de las relaciones internacionales como ciencia social
3. Concepciones teóricas clásicas
4. Paradigma idealista
5. El idealismo de Woodrow Wilson
6. Paradigma realista, Hans Morgenthau
7. Paradigma marxista, K. Marx
8. Paradigma globalista o pluralista
Bibliografía
A. Apuntes de clase
B. Pearson, Frederic. Relaciones Internacionales en el Siglo XXI. Editorial Mc Graw Hill. México, 1999 páginas 12-32
TEMA II. Relaciones internacionales pos Guerra Fría
1. Reseña histórica de las relaciones internacionales
2. Inicio y fin de la Guerra Fría
3. La nueva era de las relaciones internacionales
4. El paso del bipolarismo al multipolarismo
5. El interés nacional y los atributos nacionales
Bibliografía
A. Arese, Héctor Félix. Comercio y Marketing Internacional: Modelo para el diseño estratégico. Editorial Norma, Colombia, Págs. 46-69
B. Pearson, Frederic. Relaciones Internacionales en el Siglo XXI. Editorial Mc Graw Hill. México, 1999 páginas 157-192
TEMA III. Globalizacion versus regionalismo
1. Definición de globalización
2. Tendencias actuales de la globalización
3. Oportunidades de la globalización
4. Riesgos de la globalización
Bibliografía
A. Apuntes de clase
B. Hill, Charles. Negocios Internacionales. Editorial Mc Graw Hill, México, 2001, Capítulo I, páginas 2-33
TEMA IV. Factores internacionales en el contexto nacional
1. Sistemas políticos
2. Sistemas económicos
3. Sistema legal
4. La nueva concepción del desarrollo
5. Diferencias culturales
Bibliografía:
A. Hill, Charles Negocios Internacionales. Editorial Mc Graw Hill, México, 2001, capítulo II, páginas 36-82 y capítulo III, pág. 84-119
TEMA V. Instituciones y Organismos Internacionales
1. La Organización de Naciones Unidas
a. Origen
b. Funciones y Principios
c. "rganos de Naciones Unidas
i. La Secretaría
ii. El Consejo de Seguridad
iii. El Consejo Económico y Social
iv. El Consejo de Administración Fiduciaria
v. La Asamblea General
vi. La Corte Internacional de Justicia
2. La Organización de Estados Americanos
a. Origen
b. Estructura
c. Funciones y Principios
3. El Fondo Monetario Internacional
a. Sistema de Bretton Woods
b. Origen y operatividad
c. Estructura
d. Tipos de créditos
4. El Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento
a. Origen y operatividad
b. Estructura
c. Funcionamiento
d. Organismos del Banco Mundial
5. Organización Mundial del Comercio
a. Origen y Definición
b. Estructura y operatividad
c. Principios y Funciones
Bibliografía
A. Apuntes de clase
B. Segura, Rhenan. Costa Rica: Las Naciones Unidas y los Organismos Internacionales. Escuela de Relaciones Internacionales, Universidad Nacional, 1997. Páginas 23-68
C. Laviña, Félix. Organización del Comercio Internacional. Editorial Vergara Colombia, 1998, páginas 25-71
TEMA VI. Procesos de integración regional
1. Fundamentos de la integración económica
2. Etapas de la integración económica
3. Efectos de la integración
4. Ventajas y desventajas
5. Unión Europea
a. Origen
b. Estructura
c. Puesta en marcha
d. Situación Actual
6. Mercado Común Centroamericano (MERCOMUN)
a. Origen
b. Estructura
c. Puesta en marcha
d. Fracaso
e. Situación Actual
f. Negociaciones en torno al TLC Estados Unidos-Centroamérica
7. Mercado Común del Sur (MERCOSUR)
a. Origen y estructura
b. Crisis económico-financiera
c. Operatividad
d. Relanzamiento del Mercado
8. Área de Libre Comercio de las Américas (ALCA)
a. Evolución de las negociaciones
b. Grupos de negociación
c. Posición de Costa Rica
d. Ventajas y desventajas de participar en el Área
Bibliografía
A. Apuntes de clase
B. Resqueijo, Jaime. Estructura Económica Mundial. Editorial Mc Graw Hill, España, 1997. Páginas 41-52
C. Hill, Charles. Negocios Internacionales. Editorial Mc Graw Hill, México, 2001, páginas 258-289
D. www.procomer.com/tratados
5. METODOLOGIA DEL CURSO
El curso se desarrollará mediante clases magistrales alternando con presentaciones por parte de los estudiantes por lo cual se requiere de la participación activa de todos.
La profesora suministrará a los alumnos lecturas semanales sobre cada tema, las cuales deben ser leídas previamente al desarrollo de cada unidad temática. Además de las lecturas la participación de los estudiantes a través de experiencias, opiniones, consultas, dudas, entre otros, será fundamental para el progreso del curso.
6. RECURSOS EDUCATIVOS:
Pizarra, pilot, retroproyector, video beam, libros y revistas especializadas, (serán suministradas por la profesora, mediante una compilación de lecturas), Páginas y documentos de la red internacional.
7. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
TEMAS ACTIVIDADES DEL PROFESOR ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
Tema I
Inducción general (presentación de la profesora y, presentación del programa)
Aspectos generales del curso, temas de presentación en clase, fecha a presentar, programación de exámenes, entrega de las lecturas del curso, aspectos generales.
Exposición magistral del Tema I Presentación y expectativas del curso.
Participación sobre la presentación del programa, sugerencias, etc.
Definición de temas a presentar Primera
Tema I Clase magistral sobre el Tema I Participación activa de los estudiantes mediante el análisis de las lecturas suministradas por la profesora
Tema II Clase magistral Discusión sobre las lecturas asignadas
Tema III Clase magistral Discusión sobre las lecturas asignadas
Tema IV Clase magistral y presentaciones de los estudiantes Discusión sobre las lecturas asignadas
Tema IV. Presentación de los estudiantes y conducción de la profesora
Discusión sobre las lecturas asignadas
I Examen parcial
Se evaluarán los temas vistos hasta esta fecha.
Tema V Presentación de los estudiantes alternando con intervención de la profesora
Entrega de los exámenes calificados Presentación sobre la ONU y la OEA
Tema IV Ídem.Presentación sobre el FMI, el BIRD y la OMC
Tema V Clase magistral sobre aspectos teóricos de la integración Participación activa, a partir del material previamente leído sobre el tema Décima
Tema V Presentación de los estudiantes alternando con intervención de la profesora
Exposición sobre la UE Décima primera
Tema V Presentación de los estudiantes alternando con intervención de la profesora
Exposición sobre el MERCOMUN y TLC CA-EEUU
Tema V Idem. Exposición sobre el Mercosur
Tema V Idem y además, conclusiones finales del curso Exposición sobre el ALCA
II Examen parcial Se evaluará lo visto a partir del I examen parcial
Entrega de calificaciones
8. EVALUACION:
Dos exámenes parciales 25% cada uno
Tareas, presentaciones y discusión de las lecturas 15%
Asistencia a lecciones y participación en clase 15%
Informes de lectura 20%
9. BIBLIOGRAFIA:
Dougherty, James. Teorías en pugna de las relaciones internacionales. Editorial Grupo Editor Latinoamericano, Argentina, 1990.
Hill, Charles. Negocios Internacionales. Editorial Mc Gras Hill, México, 2001
Lavinia, Félix. Organización del Comercio Internacional. Editorial Vergara Colombia, 1998
Pearson, Frederic. Relaciones Internacionales en el Siglo XXI. Editorial Mc Graw Hill. México, 1999
Resqueijo, Jaime. Estructura Económica Mundial. Editorial Mc Graw Hill, España, 1997.
Segura, Rhenan. Costa Rica: Las Naciones Unidas y los Organismos Internacionales. Escuela de Relaciones Internacionales, Universidad Nacional, 1997.
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