CURSO: COMUNICACIÓN I
CÓDIGO: 404
ÁREA: COMUNICACION
TIPO DE CURSO: BÁSICO DE LA PROFESIÓN
HORAS DEL CURSO: 45
DESCRIPCIÓN:
Dado que la Publicidad y su Diseño son formas de Comunicación, es básico que los diseñadores conozcan los principios básicos de esta rama específica de las ciencias de la Comunicación. Es responsabilidad de la Universidad, formar a un estudiante que se diferencie de un empírico, por las sólidas bases teóricas y los conocimientos que le ayudarán a crear y defender un diseño u obras. En este contexto se ubican los cursos de Comunicación, necesarios para formar integralmente a un profesional responsable.
Los cursos de Comunicación, además, brindan las bases para desarrollar más eficientemente los conocimientos que se adquieran en otros cursos; por tanto, estos cursos son necesarios para formar personas que manejan no sólo la parte gráfica – técnica, sino la parte teórica de la carrera que escogieron.
Los cursos de Comunicación tienen como propósito aplicar los principios básicos del Proceso de la Comunicación en el planteamiento de campañas publicitarias y conozcan el contexto y la situación del fenómeno de la comunicación de masas. Así se garantiza el cumplimiento del fin básico de la publicidad: la persuasión centro de un marco de legalidad ética y conocimiento. Esto se logrará a través de dos cursos de Comunicación (I y II) que podrán tomarse como objetivos específicos dentro del contexto de la visión y la misión de la Universidad Véritas. Estos dos cursos, a su vez, tienen Objetivo General o Instructivos y Objetivos Específicos o Educativos.
OBJETIVO GENERAL
INSTRUCTIVO:
Aplicar el proceso y la teoría de la comunicación, en la realización de campañas publicitarias brindando los conocimientos básicos sobre la teoría y el proceso de la comunicación (conocimiento) y comprender que la Publicidad es un proceso de comunicación.
Este objetivo general se alcanzará mediante el logro de los objetivos específicos o sistema de habilidades.
EDUCATIVO:
Al apropiarse de estos conocimientos, los estudiantes desarrollarán una serie de principios y valores, que asimilarán paulatinamente conforme avance en los cursos:
-Los alumnos aprenderán a planificar mejor sus campañas.
-Fomentar la disciplina del trabajo en grupo (compartir y discutir las ideas)
-Se aprenderá a delegar responsabilidades y se establecerá el sentido de cooperación.
-Integrar conocimientos adquiridos en otros cursos, en cuanto a la presentación escrita y oral de los proyectos de investigación.
-Actuar con ética hacia su profesión.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Familiarizar al estudiante con la terminología, los modelos y los elementos más utilizados en el proceso de comunicación, para que, a la hora de hacer una campaña publicitaria, esté en capacidad de considerar todos los elementos que influyen en la forma de plantear el mensaje, brindando una comunicación más acorde con la realidad.
2. Analizar factores que producen interrupciones en el proceso comunicativo, dificultando cumplir con el propósito del mensaje planteado. Así, en la práctica, el estudiante sabrá evitar situaciones que pueden atentar contra el fiel entendimiento
3. Analizar el Proceso de Aprendizaje en Comunicación en la creación de hábitos en las personas. Así el alumno que llegue a ejercer la Publicidad, sabrá el proceso psicológico que permite persuadir a las personas, permitiéndole romper hábitos y costumbres ya establecidas sustituyéndolas por otras nuevas, o bien mantener relaciones ya establecidas.
4. Relacionar el proceso de la semiosis, la semiótica y los diferentes tipos de significado que pueden crearse, para que los estudiantes sean capaces de defender la creación de una pieza publicitaria en el uso de la tipografía, el color y la parte gráfica, sabiendo que todo se usa para crear un significado específico en un grupo meta.
CONTENIDO
Tema 1:
La comunicación: sus elementos, modelos, tipos de comunicación, formación de la Teoría de la Comunicación.
Tema 2:
El Proceso de la Comunicación: niveles de interdependencia, interrupciones en el proceso de comunicación, fidelidad del proceso comunicativo
Tema 3:
Aprendizaje: Elementos del proceso de aprendizaje, determinantes de la fuerza de la costumbre, recompensa – aprendizaje, teorías cognoscitiva e instrumental.
Tema 4:
Semiótica: definición semiótica, partes de la semiología, tipos de significado, observaciones y juicios, semiosis y semiótica, signos.
Tema 5:
Ubicación del diseñador dentro de su campo de Trabajo:
Relación con los medios, globalización y medios de comunicación
Tema 6:
Creación de imágenes en los medios: publicidad y propaganda.
METODOLOGÍA
Se usa el método expositivo por parte del profesor y requiere también una parte de trabajo independiente (de investigación y exposición de los estudiantes)
Se usa también la metodología reproductiva (pues los alumnos deben manejar terminología, conceptos y teorías) No estaríamos cumpliendo los objetivos si no se complementara la parte reproductiva con la parte productiva (de análisis) y la creativa (incorporar los conocimientos adquiridos y su capacidad de discernimiento para crear una campaña final)
Por ello, también se trabaja en grupos, analizando casos y planteando soluciones a algunos problemas que se presentan en la comunicación publicitaria.
Es, pues una metodología tradicional activa, con exposición de problemas, una parte investigativa, discusiones temáticas y estudio de casos.
MEDIOS
Materiales didácticos, documentos y bibliografía, campañas publicitarias que se divulguen en los medios de comunicación, equipo audiovisual de apoyo y para que los alumnos elaboren una campaña publicitaria con sus diferentes piezas.
Tipo de evaluación:
I parcial-25%
II parcial-25%
Asistencia, participación y concepto-5%
Proceso investigativo grupal con exposición-30%Tarea grupal y exposición-15%
Examen final-30%
Print this page