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Santiago

Language, Culture, and Caribbean Studies - Year 1 2008/09
Present-Day World Church

30
Language Level: Advanced
Placement Exam Required
Present-Day World Church
Language of Instruction: Spanish
Course taken with: Primarily Local Students
Pontifical Catholic University "Madre y Maestra" (Santiago, Dominican Republic)

Course Description

Area of Study

Humanities

Hours & Credits

30

Hours of Instruction

2

Semester Credit Units

3

Quarter Credit Units

Prerequisites and Language Level

Note: A placement exam will be required when you arrive on site.

Advanced
This course is designed for students who have completed or tested out of a minimum of four semesters (or six quarters) of college-level Spanish. However, students must take a placement exam to determine the course level into which they will be able to enroll.

Overview

DESCRIPCION:

Con este curso buscamos captar los rasgos de mayor relevancia en la Iglesia, especialmente los que más inciden en la dinámica del catolicismo post-conciliar. Con ello ayudamos a que el estudiante pueda tener elementos de comprensión de la iglesia en el mundo de hoy y como ella interviene en los procesos para dar respuesta desde la fe a los grandes interrogantes del hombre.

Los contenidos de este programa de "La Iglesia en el Mundo Actual" procuran captar los rasgos de mayor relevancia en la Iglesia, pero sobre todo, los que más inciden en la dinámica del catolicismo post-conciliar. También veremos la renovada visión de la Iglesia.

Además, se enfocará la gran renovación litúrgica y los problemas más urgentes que afectan al mundo de hoy, los que tienen que ver con la familia, la cultura, el progreso económico y social, así como los que están en el ámbito político y religioso y que afectan directamente la paz mundial.

OBJETIVOS:

Tomando en cuenta el carácter introductorio de la asignatura trataremos de:

1. Procurar que los estudiantes tengan una visión histórica de la Iglesia, especialmente desde el Vaticano II hasta hoy.
2. Presentarles una imagen nueva de la Iglesia.
3. Ponerles en conocimiento de que la Iglesia es universal, que tiene una doctrina clara para cada individuo y para cada grupo social de cualquier época o cultura.
4. Finalmente, llevarles a un descubrimiento de la Iglesia, a fin de tomar un compromiso social como cristiano o no.

CONTENIDOS:

Unidad I: EL ORIGEN DE LA IGLESIA

1.1 El origen de la Iglesia
1.2 Desarrollo de la Iglesia apostólica
1.3 Las comunidades apostólicas: rasgos

Unidad II: EL SER DE LA IGLESIA

2.1 La Iglesia es misterio
2.2 La Iglesia es comunidad
2.3 La Iglesia es institución
2.4 Imágenes de la Iglesia
2.5 Las notas de la Iglesia

Unidad III : LOS FIELES DE CRISTO

3.1 Igualdad en discipulado; diversidad en el apostolado
3.2 Los laicos
3.3 Los ministros ordenados
3.4 Los Carismas

Unidad IV: LA MISION DE LA IGLESIA

4.1 La tarea de la Iglesia
4.2 La Evangelización

Unidad V : LA ACCION PASTORAL DE LA IGLESIA

5.1 El proceso evangelizador
5.2 La acción pastoral

Unidad VI: LA COMUNIDAD CRISTIANA EN LA SOCIEDAD

6.1 La presencia publica: exigencia de la evangelización
6.2 Diferentes formas de presencia publica
6.3 Espacios sociales

Unidad VII: LA IGLESIA CELEBRA SU FE

7.1 La liturgia cristiana
7.2 La oración cristiana
7.3 El año litúrgico
Unidad VIII: LOS SACRAMENTOS DE LA IGLESIA

8.1 Los sacramentos cristianos
8.2 Dimensiones de los sacramentos

Unidad IX: NUEVAS ESTRUCTURAS

9.1 La Iglesia doméstica
9.2 La parroquia
9.3 La Iglesia particular

Unidad X: RETOS DE LA IGLESIA DE HOY Y DE MANANA

EVALUACION:

Exámenes Unidades a Evaluar Porcentaje
Primer examen parcial 15%
Trabajos por grupos 40%
Segundo examen parcial 15%
Un examen final 20%
Participación y asistencia 10%
Total 100%

BIBLIOGRAFÍA A CONSULTAR:

AUER, Johann. La Iglesia. Edt. Herder, Barcelona, 1986, 496 págs.

BOFF, Leonardo. Teología desde el cautiverio. Edt. Indo-American Press Service,
Bogotá, 1975, pág.188
Iglesia: carisma y poder. Edt. Indo-American Press Service, Bogotá, 1985.

CELAM. Nueva Evangelización, promoción humana, cultura cristiana:
documento de trabajo.

CELAM. Documento de Puebla. Edt. CELAM. Bogotá, 1979

CONGAR Yves. "La Iglesia como Pueblo de Dios". En: Selecciones de Teología
No 121, enero-marzo 1992, págs. 45-56

ESTRADA, Juan A. La Iglesia: ¿Institución o carisma? Edt. Sígueme,
Salamanca, 1984, pág. 48
La Iglesia: Identidad y cambio: el concepto de Iglesia del Vaticano I a nuestros días. Edt. Cristiandad, Madrid, 1985, 302 págs.

GONZALEZ R., José María. La Iglesia a la interperie: reflexiones postmodernas
sobre la Iglesia. Edt. Sal Terrae, Santander, 1986, 213 págs.

GRANFIELD, P. Auge y declive de la "sociedad perfecta". En: Concilium, No
177, agosto de 1982, págs. 10-19

LEGAUT, Marcel. Creer en la Iglesia del futuro. Sal Terrae, Santander, 1988,
205 págs.

LIBANIO, J.B. Las grandes rupturas socioculturales y eclesiales. Edt. CLAR,
Bogotá, 1982, 186 págs.

MOLTMANN, Jurgen. La Iglesia, fuerza del Espíritu: hacia una eclesiología
mesiánica. Edt. Sígueme, Salamanca, 1978, 429 págs.

PARRA, Alberto. La Iglesia: contextos sociales, textos fundamentales, pretextos
mundiales. Edt. CEJA, Bogotá, 1996, 319 págs.
De la Iglesia misterio a la Iglesia de los pobres. Edt. CEJA, Bogotá, 1984,
128 págs.

PIO X, Papa. Vehementer Nos No 20 (11 de febrero de 1906)

QUIROZ MAGA"A, Alvaro. La eclesiología en la Teología de la Liberación.
Edt. Sígueme, Salamanca, 1983, págs. 253-279

RICHARD, P. La Iglesia de los pobres en el movimiento popular. En: Concilium
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RIBEIRO DE O., P. "¿Qué significa pueblo?" En: Concilium. No 196,
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VATICANO II. Documentos.