Historia del Pensamiento Filosófico y Científico II
Universidad de Guanajuato
Objetivo(s) de la Unidad de Aprendizaje:
Al final del curso el estudiante obtendrá un conocimiento panorámico de los principales conceptos, problemas y corrientes teóricas que determinaron el desarrollo de la filosofía y la ciencia en el mundo moderno y contemporáneo.
Contribución de la Unidad de Aprendizaje al Logro del Perfil de Egreso:
Estimular en el estudiante el interés por la investigación filosófica, científica y humanística mediante actividades de aprendizaje que permitan su participación progresiva en las diversas labores y proyectos de este género que desarrollan los profesores e investigadores
Suministrar los conocimientos teóricos y pedagógicos, así como las técnicas de documentación y actualización, que permitan al egresado tener un desempeño competente e innovador en el que quehacer de la docencia universitaria.
Unidades y Objetos de Estudio:
1. Introducción: características generales del pensamiento y la cultura modernos
2. La filosofía como crítica de los prejuicios y del saber autoritario, y como fundación racional del conocimiento. El problema del método. Empirismo y racionalismo
3. La revolución copernicana y la nueva ciencia natural. Las teorías matemáticas y el razonamiento experimental. La mecánica como paradigma general de la ciencia
4. El proyecto filosófico y pedagógico del pensamiento ilustrado. El sistema enciclopédico del saber
5. El idealismo alemán y la irrupción de la razón histórica. La filosofía como discurso crítico. La teoría de la praxis, el vitalismo y el nihilismo
6. La crítica de la cultura y el giro antimetafísico de la filosofía contemporánea
7. Las nuevas teorías físicas
8. Corrientes filosóficas del siglo XX
Bibliografía:
Bacon, F. Novum Organum, ed. Sarpe, España, 1984
Descartes, R. Discurso del Método, ed. Austral, Méx., 1978
Galileo, G. Diálogos Sobre los Sistemas Máximos, 4 vols., ed. Aguilar, España, 1975
Jodl, F. Historia de la Filosofía Moderna, ed. Losada, Argentina, 1966