High Advanced

Prior to enrolling in courses at this language level, students must have completed or tested out of a minimum of five semesters (or seven quarters) of college-level Spanish at their home university in the U.S.

Spanish Literature: 20th Century II
Language of instruction: Spanish. Only for students with high-advanced level of Spanish.

Justificación
Esta asignatura, que se imparte a lo largo del segundo semestre contribuye al perfil del Licenciado en Filología Hispánica como continuación del estudio histórico y filológico de las principales etapas, movimientos, autores y obras de la literatura española del siglo XX.

Contenidos
Los contenidos que se van a desarrollar en esta asignatura abordarán los movimientos, grupos, autores y textos literarios que atravesaron el siglo XX desde la Guerra de España.
1. La literatura durante la guerra civil. Principales manifestaciones en novela, teatro y poesía.
2. La literatura del exilio. La escisión de las dos Españas. Características de la literatura del exilio. Principales autores y géneros.
3. La vida cultural durante la posguerra. Problemas, momentos, etapas y evolución de la vida cultural durante el franquismo.
4. La poesía desde la posguerra hasta la actualidad. El 27 durante la posguerra. La generación del 36. Arraigos, desarraigos y poesía social. El medio siglo. Novísimos y últimas corrientes.
5. El teatro de posguerra. Drama burgués. Teatro de evasión. Teatro social y de protesta.
6. La novela desde la posguerra hasta nuestros días. Sociología literaria de la novela. Etapas y tendencias. Tremendismo, realismo existencial, neorrealismo, realismo social, novela experimental y novela postmoderna.

Metodología
La asignatura se desarrolla mediante una metodología que combina la exposición del profesor y el aprendizaje a través de actividades en las que primará la lectura crítica de textos españoles del siglo XX (desde 1936).
Estas actividades se desarrollan primero de manera personal y posteriormente de modo interactivo en el aula, mediante la exposición y discusión de los estudios realizados.
Las estrategias de enseñanza-aprendizaje consistirán fundamentalmente en las siguientes:
1. Exposiciones magistrales y presentación de contenidos
2. Presentación de vídeos
3. Lectura personal de textos literarios
4. Trabajo personal y desarrollo de distintas actividades
5. Exposiciones en clase y debates
6. Seminarios específicos.

Evaluación
La asistencia y participación en clase serán obligatorias así como la lectura de los textos especificados. Esto se
considerará un requisito para poder ser evaluado.
En la calificación final se considerarán las actividades continuadas a lo largo del curso y el examen final a partes iguales
según la siguiente distribución:
- Presentación de exposiciones orales (25%)
- Presentación de actividades escritas (25%)
- Examen escrito final (50%)

Bibliografía
La asignatura dispone de una PÁGINA WEB donde se encontrará la bibliografía específica para cada tema asi como
esquemas, materiales, enlaces, documentación, calendario de actividades, etc.
También se utilizarán vídeos, dvd, etc. como material de apoyo.

ALGUNA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
RICO, Francisco (Ed.) :Historia y Crítica de la Literatura Española, t. 8, 9 y suplementos, Barcelona: Crítica.
PALOMO, Pilar (1988): La poesía en el siglo XX (desde 1939), Madrid: Taurus.
SENABRE, Ricardo (1999): Claves de la poesía contemporánea. De Bécquer a Brines, Salamanca: Almar.
PAULINO AYUSO, José (1996 Y 1998): Antología de la poesia española del siglo XX, I y II, Madrid: Castalia.
RUIZ RAMON, Francisco (1989): Historia del Teatro español. Siglo XX, Madrid: Cátedra.
OLIVA, César (2003): Teatro español de siglo XX, Madrid: Síntesis.
EDWARDS, Gwynne (1989): Dramaturgos en perspectiva. Teatro español del siglo XX., Madrid: Gredos.
MARTÍNEZ CACHERO, José María (1979), Historia de la novela española entre 1936 y 1975, Madrid, Ed. Castalia.
SANZ VILLANUEVA, Santos (1980): Historia de la novela española 1942-1975, Madrid, Ed. Alhambra.
CIPLIJAUSKAITÉ, Biruté (1988): La novela femenina contemporánea. Hacia una tipología de la narración en primera persona, Barcelona, Ed. Anthropos.
FERNÁNDEZ Y FERNÁNDEZ, Luis Miguel (1992): El neorrealismo en la narración española de los años cincuenta, Santiago de Compostela: Universidad de Santiago de Compostela.
VILANOVA, Antonio (1995): Novela y sociedad en la España de la posguerra, Barcelona: Lumen.
SOLDEVILA DURANTE, Ignacio (2001): Historia de la novela española (1936-2000), Madrid: Cátedra.