High Advanced

Prior to enrolling in courses at this language level, students must have completed or tested out of a minimum of five semesters (or seven quarters) of college-level Spanish at their home university in the U.S.

Economy of the European Union 60
Language of instruction: Spanish. Only for students with high-advanced level of Spanish.

Justificación

Esta asignatura aporta conocimientos fundamentales sobre el funcionamiento de la Unión Europea como mercado integrado, sus políticas básicas y estabilizadoras y otras políticas comunes. El análisis de la realidad económica de la UE que se realiza en esta asignatura está dirigido a despertar un pensamiento crítico sobre este proceso, sus logros y deficiencias, implicaciones económicas, sociales y éticas.

Contenidos
1. REALIDAD ECONOMICA DE EUROPA: 1.1. Situación económica actual. 1.2. Papel de la Unión Europea en la
Economía Mundial. 2. EL PASO DEL MERCADO UNICO A LA UNION ECONOMICA: 2.1. Efectos de las integraciones
económicas. 2.2. Las condiciones de la Integración en Europa. 2.3. La implantación del mercado único. 3. POLITICAS
ESTABILIZADORAS Y POLITICAS BASICAS: 3.1. Mercado único y competencia. 3.2. Presupuesto y actividad financiera.
3.3. El proceso de Unión Económica. 3.4. Política monetaria común. 3.5. Política Social. 4. OTRAS POLITICAS
SECTORIALES: 4.1. La Política Agrícola Común. 4.2. La Política de Pesca. 4.3. La Política Industrial. 4.4. La Política
Regional. 4.5. La Política Comercial. 4.6. Políticas de Energía y Medio ambiente

Metodología
La metodología docente se basa en la combinación de la exposición teórica de contenidos con el contraste de los mismos en casos prácticos en los que el alumno aplica lo aprendido.

La exposición de contenidos conceptuales se realiza utilizando los siguientes recursos didácticos: esquemas sobre el contenido de las unidades en transparencias, gráficos en la pizarra, y lecturas guiadas. La explicación teórica se acompaña de la discusión de supuestos prácticos y cuestiones de actualidad junto con el análisis de documentación diversa.
Los alumnos realizan labores de:
- participación en el debate sobre las cuestiones planteadas en el aula
- búsqueda de información sobre aspectos prácticos de la economía comunitaria en páginas web
- análisis de supuestos concretos de Economía de la Unión Europea en los que se identifican los efectos de distintas políticas comunitarias y se detectan relaciones con otras áreas de la economía y el derecho.

Evaluación
Los progresos del alumno se evaluarán en base a:
- la participación en las actividades del aula, esenciales para el correcto seguimiento de la asignatura (5%)
- realización y entrega de los ejercicios propuestos (15%)
- examen con cuatro preguntas de desarrollo en las que se evalúa los conocimientos teóricos adquiridos y su aplicación a supuesto prácticos de la economía de la UE (80%)

Bibliografía
Libro de referencia básico: JORDAN GALDUF, José María. Economía de la Unión Europea, Madrid, Civitas, 2005.
En la clase se proporcionará una lista de bibliografía adicional y se facilitarán artículos de actualidad y páginas web de referencia.