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Bilbao

Spanish Language, International Relations, and Economics - Year 2 2008/2009
WORLD ECONOMIC HISTORY

45
Language Level: High Advanced
WORLD ECONOMIC HISTORY
Language of Instruction: Spanish
Course taken with: Primarily Local Students
University of Deusto - Bilbao (Bilbao, Spain)

Course Description

Area of Study

Business

Hours & Credits

45

Hours of Instruction

3

Semester Credit Units

4

Quarter Credit Units

Prerequisites and Language Level

High Advanced
Prior to enrolling in courses at this language level, students must have completed or tested out of a minimum of five semesters (or seven quarters) of college-level Spanish at their home university in the U.S.

Overview

World Economic History 45
Language of instruction: Spanish. Only for students with high-advanced level of Spanish.

Justificación
Estudio de la evolución económica de las sociedades humanas desde las transformaciones del siglo XVIII hasta nuestros días, desde una triple perspectiva temática: crecimiento económico (mundial y nacionales), cambio estructural e internacionalización de la economía, prestando especial atención a los cambios técnicos y organizativos de la producción y distribución, así como a los institucionales, a los relativos al orden económico internacional y a la evolución de la empresa.

Contenidos
1: Conceptos básicos para el estudio de la Historia Económica
2: El crecimiento económico preindustrial, siglos XV-XVIII
3: La Revolución Industrial Británica
4: La difusión del proceso de industrialización en Europa y en Estados Unidos, 1830-1914
5: La integración de la economía internacional
6: El periodo de entreguerras
7: La edad de oro del crecimiento, 1950-1973
8: De la crisis del petróleo a la ¿globalización¿, 1973-200...

Metodología
Clases teóricas que desarrollarán los aspectos fundamentales del programa.
Clases prácticas de análisis de textos, mapas, gráficos y otros materiales docentes.
Programación de Lectura de la bibliografía recomendada en cada momento.

Evaluación
Se va evaluar el desarrollo y logro de las competencias genéricas y específicas a través de los siguientes procedimientos:
Prueba escrita en la que se valorarán tanto los conocimientos y su exposición estructurada y coherente como las destrezas adquiridas mediante los trabajos prácticos: 70 % de la calificación final.
Correcta realización de las actividades prácticas desarrolladas en el aula: 20 % de la calificación final.
Participación e implicación activa en las tareas realizadas en el aula y fuera del aula: 10 % de la calificación final.

Bibliografía
CAMERON, R., Historia Económica Mundial, desde el Paleolítico hasta el presente. Madrid, Alianza Editorial, 2000.
CIPOLLA, C.M., Historia económica de la Europa preindustrial. Barcelona, Crítica, 2003.
COMÍN COMÍN, Francisco; HERNÁNDEZ BENÍTEZ, Mauro; LLOPIS AGELÁN, Enrique, Historia económica de España, siglos X-XX, Barcelona 2002, Crítica
COMÍN COMÍN, Francisco; HERNÁNDEZ BENÍTEZ, Mauro; LLOPIS AGELÁN, Enrique, Historia económica mundial: siglos X-XX, Barcelona 2005, Crítica
MASSA, P.; BRACCO, A., DAVIS, J.A.; CARRERAS, A, VITTORIO, A DI (coord), Historia económica de Europa, siglos XV-XX, Barcelona 2003, Crítica
POLLARD, S., La conquista pacífica. La industrialización de Europa. Universidad de Zaragoza, 1991
ZAMAGNI, V., Historia económica de la Europa Contemporánea. Barcelona, Crítica, 2001.