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Salamanca

Spanish Language and Culture Trimester - Fall 1 2008
Practice of Oral and Written Skills

50
Language Level: Intermediate / Advanced / Superior
Placement Exam Required
Practice of Oral and Written Skills
Language of Instruction: Spanish
Course taken with: International Students
University of Salamanca (Salamanca, Spain)

Course Description

Area of Study

Spanish Language and Culture

Hours & Credits

50

Hours of Instruction

3

Semester Credit Units

5

Quarter Credit Units

Prerequisites and Language Level

Note: A placement exam will be required when you arrive on site.

Intermediate
This course is designed for students who have completed or tested out of a minimum of two semesters (or three quarters) of college-level Spanish. However, students must take a placement exam to determine the course level into which they will be able to enroll.
Advanced
This course is designed for students who have completed or tested out of a minimum of four semesters (or six quarters) of college-level Spanish. However, students must take a placement exam to determine the course level into which they will be able to enroll.
Superior
This course is designed for students who have completed or tested out of a minimum of 2 upper-division college-level Spanish courses. However, students must take a placement exam to determine the course level into which they will be able to enroll.

Overview

INTERMEDIATE LEVEL:

OBJETIVOS
1 Ser capaz de comprender las ideas principales de textos escritos y orales, sobre temas de ámbito personal, social, académico y profesional.
2 Producir textos orales y escritos claros, coherentes y detallados sobre diversos temas, así como defender sus opiniones y adecuarse a las circunstancias y a su interlocutor.
3 Relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de precisión, eficacia, fluidez y naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin mucho esfuerzo por parte de los interlocutores.

TEMAS
1. Nos conocemos
- Hablar sobre uno mismo y solicitar información a otros.
2. ¿Qué planes tienes?
- Informar de planes, intenciones, deseos, conjeturas
3. Ésta es mi casa
- Definir objetos, espacios. Expresar gustos y preferencias. Hacer comparaciones
4. Escríbeme unas líneas
- Expresar información por escrito a través de notas, correos electrónicos, tarjetas postales…
5. Noticias
- Comprender y referir con detalle noticias y sucesos
6. De turismo
- Aprender recursos para desenvolverse de viaje en un país de habla hispana
7. Dime cómo hacerlo
- Aprender a dar y seguir indicaciones detalladas
8. La exposición y el debate
- Dar opiniones y justificarlas en situaciones de interacción

ADVANCED/SUPERIOR LEVELS:

OBJETIVOS
1. Capacitar al alumno para que realice narraciones, descripciones y presentaciones claras y detalladas sobre temas complejos, integrando otros temas, desarrollando ideas concretas y terminando con una conclusión adecuada.
2. Lograr que el alumno produzca textos claros y bien estructurados, que se exprese con fluidez y espontaneidad, mostrando un uso adecuado de los criterios de organización y mecanismos de cohesión.
3. Conseguir que el alumno sea capaz de comprender con todo detalle textos o discursos extensos y complejos, aunque no pertenezcan a su especialidad, siempre que pueda confirmar determinados detalles.

TEMAS
1. Fue un viaje fantástico
- narrar experiencias, hacer valoraciones y recomendar sitios y lugares
2. Compras y restaurantes:
- describir con precisión artículos y platos.
3. ¿A ti que te parece?
- argumentar sobre un tema y rebatir las opiniones contrarias
4. Noticias
- Comprender y referir con detalle noticias y sucesos
5. Ocio y tiempo libre
- Exponer planes, dar indicaciones, expresar gustos y hacer valoraciones
6. Buscando trabajo:
- Identificarse, dar, solicitar y enfatizar información
7. Buscando información
- Extraer información a partir de fuentes orales y escritas
8. En la universidad
- Desarrollar estrategias para resumir un discurso oral, tomar notas y apuntes
9. Cuidar de nuestra salud
- Detallar estados o situaciones emocionales y físicas
10. Tarea final
- Reunir y afianzar los contenidos trabajados a lo largo del curso mediante una tarea que aune el trabajo individual y en equipo.