Advanced Spanish Language

Universidad de Barcelona

Course Description

  • Course Name

    Advanced Spanish Language

  • Host University

    Universidad de Barcelona

  • Location

    Barcelona, Spain

  • Area of Study

    Spanish, Spanish Culture

  • Language Level

    Advanced

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    110
  • Recommended U.S. Semester Credits
    7
  • Recommended U.S. Quarter Units
    11
  • Overview

    Objetivos
    Al finalizar el cuatrimestre, el alumno deberá ser capaz de:

    •  Comprender y producir fórmulas sociales en contextos formales e informales, así como enunciados relativos a experiencias personales y a acontecimientos y necesidades de la vida cotidiana
    •  Comprender y producir textos de carácter descriptivo, expositivo y narrativo relacionados con experiencias personales, hechos y acontecimientos de la vida cotidiana en el ámbito de la oralidad
    •  Controlar la comunicación en conversaciones cara a cara y llamadas telefónicas. Registro formal e informal
    •  Elaborar textos escritos en los que se expongan, describan y narren aspectos relacionados con los contenidos temáticos del curso. Comprender y redactar correspondencia personal y formal
    •  Comprender globalmente informaciones y opiniones transmitidas a través de medios de comunicación, así como textos sencillos de carácter literario

    Programa
    Contenidos funcionales
    1. Narrar I
      1.1. Narrar siguiendo el proceso prototípico
      1.2. Insertar secuencias descriptivas de personas, objetos, lugares y circunstancias. Punto de vista objetivo y subjetivo
      1.3 Insertar secuencias dialogales de estilo indirecto en indicativo
    2. Expresar opiniones y actitudes
      2.1. Preguntar y expresar opiniones
      2.2. Preguntar y expresar acuerdo y desacuerdo. Invitar al acuerdo
    3. Pedir y expresar valoraciones
    4. Expresar conocimiento y desconocimiento
    5. Expresar y preguntar por la habilidad para hacer algo
    6. Afirmación y negación de la certeza y la evidencia
    7. Formular una hipótesis y expresar posibilidad
    8. Afirmación y negación de la obligación y la necesidad
    9. Expresar gustos, preferencias e intereses
      9.1. Preguntar y expresar gustos e intereses
      9.2. Preguntar y expresar preferencias
      9.3. Expresar indiferencia
    10. Expresar deseos, sentimientos y sensaciones
      10.1. Expresar deseos. Diferentes grados de posibilidad
      10.2. Expresar sentimientos
      10.3. Expresar sensaciones físicas y anímicas
    11. Influir en los demás
      11.1. Dar una orden o instrucción de forma atenuada o encubierta
      11.2. Ofrecer e invitar
      11.3. Aceptar y rechazar
      11.4. Proponer y sugerir
      11.5. Pedir ayuda, permiso, un favor, etc.
      11.6. Prohibir
      11.7. Aconsejar
      11.8. Animar, tranquilizar, consolar, etc.
    12. Usos sociales de la lengua en circunstancias informales y formales
      12.1. Saludar y despedirse
      12.2. Presentar y reaccionar al ser presentado
      12.3. Disculparse y reaccionar ante una disculpa
      12.4. Agradecer
      12.5. Expresarse en otras situaciones sociales
      12.6. Expresar deseos corteses
    13. Estructurar el discurso
    14. Ortografía I
      14.1. Ortografía de las mayúsculas, de las minúsculas y de las formas verbales
      14.2. Acentuación: Distinción de tipos de palabras y Regla general de acentuación en las palabras polisílabas. Diptongos, triptongos e hiatos. Acento diacrítico
      14.3. Puntuación: Usos del punto, los dos puntos y la coma; los signos de interrogación y exclamación; el paréntesis; los puntos suspensivos

    Contenidos gramaticales
    1. El sustantivo
      1.1. Clases de sustantivo
      1.2. Género y número
    2. Los demostrativos
      3.1. Valores y significado
      3.2. Distribución sintáctica
    3. El pronombre personal
      3.1. Pronombre sujeto
      3.2. Pronombres átonos de OD
      3.3. Pronombres átonos de OI
      3.4. Contraste y combinación de pronombres átonos de complemento directo e indirecto.
      3.5. Valores del SE
    4. Los interrogativos
      5.1. Quién/quiénes, cuánto/cuánta/cuántos/cuántas, etc.
      5.2. Contraste dónde y cómo
      5.3. Orden relativamente libre de los elementos postverbales
      5.4. Interrogativos coordinados
    5. Los exclamativos
    7. El adverbio y las locuciones adverbiales: complementos temporales orientados anafóricamente
    8. Las preposiciones
    9. El verbo
      9.1. Indicativo
        9.1.1. Presente: valores modales
        9.1.2. Pretérito perfecto
        9.1.3. Pretérito indefinido
        9.1.4. Pretérito imperfecto: valores modales
        9.1.5. Pretérito pluscuamperfecto
        9.1.6. Contrastes
        9.1.7. Futuro imperfecto: valores modales
        9.1.8. Condicional imperfecto: valor de probabilidad en el pasado
      9.2. Subjuntivo
        9.2.1. Presente
        9.2.2. Pretérito imperfecto: forma y valores
        9.2.3. Pretérito perfecto: formas y valores
      9.3. Oraciones con subjuntivo orientadas a las coordenadas del presente y futuro
        9.3.1. Subordinadas sustantivas: deseo, emociones, valoraciones, pensamiento y opinión. Construcciones impersonales de certeza con negación
        9.3.2. Subordinadas de relativo
        9.3.3. Subordinadas temporales, finales y de delimitación
        9.3.4. Subordinadas concesivas
        9.3.5. Subordinadas causales
        9.3.6. Condicionales
      9.4. Imperativo: afirmativo y negativo
      9.5. Formas no personales
      9.6. Estilo indirecto
    10. El Sintagma Nominal
      10.1. Concordancia, complementos y modificadores
      10.2. Complementos argumentales y no argumentales
    11. El Sintagma Verbal
         Núcleo y complementos
    12. Ser y estar

Course Disclaimer

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