Beginning Spanish Language

Universidad de Barcelona

Course Description

  • Course Name

    Beginning Spanish Language

  • Host University

    Universidad de Barcelona

  • Location

    Barcelona, Spain

  • Area of Study

    Spanish

  • Language Level

    Beginning

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    110
  • Recommended U.S. Semester Credits
    7
  • Recommended U.S. Quarter Units
    11
  • Overview

    Objetivos
     
    Al finalizar el curso, el alumno deberá ser capaz de:
    • Comprender y producir enunciados sencillos relativos a necesidades básicas de la vida cotidiana.
    • Comprender  la  información  explícita  de  textos  breves  tales  como  billetes,  notas  y mensajes,  correos  electrónicos,  cartas  de  restaurantes,  carteles,  formularios,  etc.  y extraer información específica de ellos
    • Escribir   notas,   mensajes,   postales   y   correos   electrónicos   en   relación   con   las necesidades básicas de la vida diaria
    Programa
    Contenidos funcionales
    1. Dar y pedir información
      1.1. Identificar
      1.2. Dar y pedir información sobre personas, objetos, lugares y horarios
      1.3. Describir
    2. Opinar
      2.1. Expresar de forma sencilla opiniones y valoraciones
      2.2. Expresar acuerdo y desacuerdo
    3. Preguntar y expresar la habilidad para hacer algo
    4. Expresar gustos, deseos y preferencias
      4.1. Expresar gustos
      4.2. Preguntar y expresar preferencias
      4.3. Expresar deseo
    5. Influir en los demás
      5.1. Ofrecer e invitar
      5.2. Aceptar y rechazar
      5.3. Dar una orden o instrucción y responder
    6. Usos sociales de la lengua
      6.1. Saludar y responder a un saludo
      6.2. Presentar y reaccionar al ser presentado
      6.3. Disculparse y reaccionar ante una disculpa
      6.4. Agradecer
      6.5. Felicitar
      6.6. Despedirse
    7.  Ortografía
      7.1. Abecedario
      7.2. Ortografía de las letras; de las cifras y de los números
      7.3. Puntuación: usos básicos del punto y la coma; los signos de interrogación y exclamación
     
    Contenidos gramaticales
    1. El sustantivo
      1.1. Clases de sustantivoNombres propios y comunes
      1.2. Género y número de los sustantivos
    2. El adjetivo
      2.1. Clases de adjetivosAdjetivos calificativos y relacionales
      2.2. Género y número del adjetivo
    3. El artículo
      3.1. Clases de artículosArtículo definido eindefinido
    4. Los demostrativos
      4.1. Valores y significado
      4.2.Distribución sintáctica
    5. Los posesivos
      5.1. Formas átonas y tónicas
      5.2. Distribución sintáctica
    6. Los cuantificadores
      6.1. Cuantificadores propios
      6.2. Cuantificadores focales o presuposicionales
    7. El pronombre personal
      7.1. Pronombre sujeto
        Pronombres átonos de OD (ausencia)       
        Pronombres átonos de OI: serie me, te
        Valores de SE
      7.2. Los relativos
      7.3. Los interrogativos
    8. El adverbio y las locuciones adverbiales IAdverbios delugar, adverbios de tiempo, afirmativos y negativos
    9. Preposiciones básicas
    10. El verbo
      10.1. El indicativo
        Presentes regulares: Actual y durativoIrregularidades propias: ser, estar, haber, ir
      10.2. Formas no personales: infinitivo y gerundio
      10.3. Perífrasis verbales
      10.4. Ser / estar / haber
      10.5. Gustar
    11. El Sintagma Nominal IConcordancia, complementos y modificadores
    12. El sintagma verbal INúcleo y complemento

Course Disclaimer

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