The East and the West in Their Great Religious Traditions

Descripción
Entre los principios generales que deben orientar la formación universitaria de cualquier actividad profesional se encuentra el respeto y la promoción de los Derechos Humanos, entre los que se cuenta la libertad religiosa, de conciencia y culto. El hecho religioso ha estado presente en todas las culturas y ha contribuido a configurar las sociedades de todos los tiempos; nos encontramos, por tanto, ante un fenómeno universal altamente significativo para conocer y profundizar en la experiencia e identidad humanas. La asignatura “Oriente y Occidente en sus grandes tradiciones religiosas” muestra cómo bajo el término religión se esconde una enorme diversidad de formas, ritos, prácticas, expresiones, tradiciones y sensibilidades, cuya pluralidad ilumina al tiempo que complejiza la comprensión del fenómeno religioso en la sociedad actual. Por otra parte, la asignatura contribuye al perfil profesional desde una perspectiva interdisciplinar, atendiendo a la formación sistémica de la persona. Pretende capacitarle para integrarse en un mundo cada vez más globalizado, donde el encuentro entre las diversas culturas y religiones parece ineludible. El conocimiento de otras tradiciones le permitirá valorar las aportaciones y los límites de su propio contexto religioso, así como respetar y apreciar la diversidad en la vida pública y el necesario diálogo para construir un futuro de la humanidad en paz.

Contenidos
UNIDAD I. INTRODUCCIÓN AL HECHO RELIGIOSO
Aproximación al hecho religioso desde la fenomenología y las ciencias humanas. Concepto de religión. Antropología y religión. Religión y razón. Experiencia religiosa e institución religiosa. Mapa mundial de las grandes religiones.

UNIDAD II. GRANDES RELIGIONES ORIENTALES
Introducción a las religiones orientales.
El hinduísmo. Surgimiento y desarrollo. Escritos védicos y Smriti. Monoteísmo-politeísmo. Darma, karma, casta, atman y samsara. Yoga: camino de liberación. Ritos y fiestas. Realidad actual.
El budismo. Sidarta Gaudama. Tripataka, Mahayana y otros escritos. Las cuatro nobles verdades y el óctuple noble sendero. Monjes y monjas. Templos, ritos y fiestas. Realidad actual.
La sabiduría china. Sabiduría ancestral. Antropología. Personajes centrales del confucionismo y sus obras. Confucionismo como ética. Realidad actual del confucionismo. Autores clásicos del taoísmo y sus obras. Taoísmo como mística. Realidad actual del taoísmo.

UNIDAD III. GRANDES RELIGIONES MONOTEÍSTAS
Introducción a las religiones monoteístas.
El judaísmo. La figura de Abraham. Surgimiento y desarrollo del judaísmo. Torá y Talmud. Los trece principios de Maimónides. El ciclo vital. La sinagoga. Ritos y fiestas. Realidad actual.
El cristianismo. La figura de Jesús. Surgimiento y desarrollo del cristianismo. El Nuevo Testamento. Creencias básicas de los cristianismos orientales, catolicismo y romano e iglesias de la Reforma. Organización de las tres grandes confesiones cristianas. Iglesias, ritos y fiestas. Realidad actual.
El islam. La figura de Mahoma. Surgimiento y desarrollo del islam. El Corán. Los cinco pilares del islam. Shari’a. La mezquita. Ritos y fiestas. Grandes corrientes reformistas. Realidad actual.

UNIDAD IV. EL PLURALISMO RELIGIOSO Y SUS DESAFÍOS
El fundamentalismo religioso: orígenes y realidad actual. El fenómeno de los Nuevos movimientos religiosos (NMR) en Occidente. Claves para el diálogo interreligioso. Religión y hermenéutica de género.

Metodología
La asignatura se desarrollará a través de los siguientes métodos:
1. Exposiciones magistrales del profesor, con apoyo de soporte informático y medios audiovisuales.
2. Discusión colectiva en el aula sobre casos prácticos y problemas significativos en el mundo actual planteados por el profesor.
3. Ejercicios prácticos de comprensión y aplicación de la materia.
4. Exposiciones orales de los alumnos con debate posterior.
5. Dos trabajos grupales, el primero de ellos dedicado a una noticia de actualidad, y el segundo, al análisis de una selección de textos religiosos.
6. Estudio individual de la documentación entregada al alumno.
7. Síntesis individual final.

RECURSOS
Para llevar a cabo las estrategias anteriores se utilizarán los siguientes recursos: presentaciones PowerPoint, una selección de lecturas que incluye textos representativos de las diversas tradiciones religiosas, documentales, películas y música religiosa.
Se empleará la plataforma de la Universidad de Deusto para aportar la documentación necesaria para el desarrollo de las clases.

Evaluación
Discusión colectiva y ejercicios prácticos en el aula: 10%
Presentaciones orales de los trabajos grupales: 10%
Síntesis personal: 40%
Trabajos en grupo (noticia de actualidad y el análisis de textos religiosos): 30%
Discusión colectiva y ejercicios prácticos en el aula: 10%