Introduction to Spanish Narrative: Novels and Stories

RECOMENDACIONES PREVIAS
Capacidad de lectura y comprensión de textos en español, especialmente de los siglos XIX y XX a nivel nativo, con formación correspondiente a la EBAUespañola.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

• Dotar al estudiante de conocimientos básicos sobre la evolución y características de la novela y el relato breve en la historia de la literatura española.
• Perfeccionar las habilidades comunicativas, escritas y orales, del alumnado.
• Desarrollar la capacidad de recopilar la información y los datos necesarios para construir argumentos coherentes y sólidamente fundamentados.
• Desarrollar la capacidad de síntesis y de análisis.

CONTENIDOS

TEORÍA.
PRIMERA PARTE: DE LA EDAD MEDIA A LA EDAD MODERNA
1. Especies y sub-especies narrativas: novela, novela breve, relato, cuento, microrrelato.
2. Formas del cuento en la Edad Media.
3. Géneros de ficción en prosa durante el Siglo de Oro.
3.1. Estudio de la novela picaresca.
3.2. La revolución cervantina: de las Novelas ejemplares al Quijote.

SEGUNDA PARTE: EDAD CONTEMPORÁNEA
4. El relato fantástico de varia extensión durante el Romanticismo español.
5. Los cauces del realismo crítico.
5.1. La aportación del costumbrismo y los géneros populares.
5.2. La novela psicológica y el retrato social galdosiano.
5.3. Narrativa breve en el Naturalismo español.

6. La renovación finisecular: novelas y nivolas.

7. Direcciones de la narrativa española antes y después de la Guerra Civil.

COMPETENCIAS A ADQUIRIR

BÁSICAS / GENERALES.

• Comunicación oral y escrita.
• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de aplicar los conocimientos sobre la práctica.
• Capacidad crítica.
• Habilidad para trabajar de forma autónoma, comunicando oralmente y por escrito los resultados del análisis individual y sintetizando las aportacionescolectivas de las diversas prácticas realizadas.

ESPECÍFICAS.

• Conocer la particular configuración estética del cuento y la novela españoles.
• Conocer la evolución de los géneros narrativos objeto de estudio en la literatura española.
• Comprender y analizar algunos de los textos esenciales de los géneros narrativos españoles.
• Comprender la relación de estas manifestaciones literarias con el ámbito socio-histórico y cultural en el que aparecen.
• Aprender a localizar, manejar y sintetizar los materiales bibliográficos referidos a los géneros de estudio.
• Conocer y utilizar correctamente el metalenguaje técnico propio de la asignatura.
• Construir argumentos sobre temas de la narrativa española y comunicarlos por escrito y oralmente.

TRANSVERSALES.

• Capacidad de análisis y síntesis.
• Capacidad de aplicar conocimientos a la práctica.
• Capacidad para la comunicación oral y escrita de lo aprendido.
• Capacidad para el pensamiento crítico.

METODOLOGÍAS.

• Exposiciones teóricas breves, a modo de introducción, sobre los contenidos necesarios para comprender las obras estudiadas, con apoyo de presentaciones enPowerPoint, testimonios gráficos, documentales y audiovisuales..
• Análisis narrativo de cuentos y novelas, de diversa extensión, de acuerdo a un calendario de lecturas establecido a comienzo de curso.
• Intervención del alumnado en la serie de prácticas programadas desde el inicio de curso para exponer aspectos concretos del análisis narrativo.
• Debate sobre las obras estudiadas.·
• Posible actividad fuera del aula: asistencia a encuentros, conferencias, mesas redondas con narradores actuales que intervengan durante el semestre lectivoen la Facultad