Geography of Spain

Universidad de Salamanca

Course Description

  • Course Name

    Geography of Spain

  • Host University

    Universidad de Salamanca

  • Location

    Salamanca, Spain

  • Area of Study

    Geography, Spanish Culture

  • Language Level

    Superior

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    52
  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    RECOMENDACIONES PREVIAS
    La asignatura es presencial por lo que es muy importante asistir a las clases teóricas y prácticas.

    Conocimientos básicos del mapa de España.

    Manejar someramente las escalas temporal y espacial con las que se analizan los hechos geográficos que configuran la realidad territorial de España.

    Saber leer y escribir correctamente en el idioma en el que se imparte la asignatura (español).

    OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
    La Geografía de España tiene como objetivo estudiar el marco territorial de España para entender e interpretar los cambios territoriales producidos en elúltimo siglo y los problemas actuales. Por ello, se centra en el análisis general del medio físico-natural con sus componentes fundamentales (geomorfológicos,climáticos y ambientales) y como soporte del desarrollo histórico de la población y de diferentes tipos de aprovechamientos económicos. Las interrelacionesentre estos tres elementos, medio natural, población y economía, van a dar lugar a una gran diversidad paisajística y territorial que es importante conocer.

    TEORÍA.
    Bloque Introducción.

    • Tema 1: El territorio español en el contexto mundial (datos fisiográficos y socio-políticos generales)

    Bloque Temático I. Medio físico

    • Tema 2: El relieve
    • Tema 3: El clima
    • Tema 4: La vegetación
    • Tema 5: Las aguas continentales

    Bloque Temático II. Población y Poblamiento

    • Tema 6: Evolución de la población española.
    • Tema 7: Las migraciones: de la emigración a la inmigración.
    • Tema 8: Características básicas de la población actual: el fuerte envejecimiento.
    • Tema 9: La distribución espacial de la población y los tipos de poblamiento.

    Bloque Temático III. La actividad económica

    • Tema 10: La evolución de la economía española: del aislamiento a la globalización.
    • Tema 11: El diferente desarrollo de los sectores económicos.

    PRÁCTICA.
    Cada estudiante, de manera individual, deberá cumplimentar un “CUADERNO DE PRÁCTICAS” relativo a una provincia española.

    1.- Clases Teóricas y Prácticas

    • Clases teóricas: facilitan la adquisición de los conocimientos y las técnicas fundamentales de la materia, explicando los aspectos más relevantes y/ocomplejos. Los profesores expondrán las líneas generales de cada tema, facilitará un esquema detallado y el material complementario necesario para que elestudiante pueda trabajar de forma autónoma. Las clases serán presenciales, se desarrollarán en el aula, tendrán una duración de una hora por sesión y estarán dirigidas por el profesor/a.
    • Clases prácticas: son un complemento necesario de las clases teóricas y consisten en ayudar al alumnado a cumplimentar el “cuaderno de prácticas”mencionado en el epígrafe nº 5 (contenidos). El estudiante deberá cumplimentar su cuaderno personalizado y entregarlo en la fecha acordada con el profesor.

    Los alumnos dispondrán en la plataforma Studium de la Universidad de Salamanca diferentes tipos de recursos (documentos escritos, esquemas y guiones de lostemas, presentaciones en power-point, videos, material de apoyo para las prácticas, enlaces de internet...) para el seguimientos de las clases teóricas y larealización de las prácticas.

    2.- Tutorías:

    • Tienen como finalidad realizar un seguimiento adecuado del proceso de aprendizaje y de adquisición de las competencias por parte del estudiante.
    • También servirán para la resolución de dudas sobre los contenidos del programa, tanto teóricos como prácticos. Se recuerda que las tutorías NO SON CLASESPARTICULARES que sustituyan a las clases presenciales en el aula.
    • El estudiante deberá concertar con el profesor (de palabra o por E-mail) las citas de las tutorías.

    CONSIDERACIONES GENERALES.
    El resultado final de la evaluación responderá al modelo de evaluación continua que valorará los conocimientos y competencias adquiridas por elestudiante. Se tendrán en cuenta todas las actividades formativas programadas durante el curso.Para obtener una calificación positiva se debe tener puntuación en todos los items que figuran en el siguiente recuadro (criterios de evaluación) y unacalificación en el examen final (item nº 3) de 4 sobre 10.

    CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
    1. Asistencia a clases teóricas y prácticas (10%): permitirán la evaluación continua del trabajo del estudiante y su interés por los temas tratados y deltrabajo autónomo. Sólo se considerará valido como justificante de la no asistencia a clase un certificado médico oficial del alumno o relativo a unfamiliar directo (padres o hermanos).

    2. Cuaderno de Prácticas (40%): pondera la capacidad de trabajo autónomo del alumno en la utilización de las diversas técnicas de análisis estadístico ydocumental. Se valorará la realización del cuaderno de prácticas.

    3. Examen final (50%): prueba escrita en el idioma oficial de la asignatura (español) en la que se demostrará el conocimiento y la comprensión de loscontenidos básicos de la materia, así como la capacidad de síntesis y de comunicación de ideas, principios y teorías. 

    RECOMENDACIONES PARA LA EVALUACIÓN.

    • Asistencia a las clases teóricas y prácticas.
    • Realización de los trabajos programados.
    • Trabajar la materia semanalmente y estudiar.

Course Disclaimer

Courses and course hours of instruction are subject to change.

Eligibility for courses may be subject to a placement exam and/or pre-requisites.

Credits earned vary according to the policies of the students' home institutions. According to ISA policy and possible visa requirements, students must maintain full-time enrollment status, as determined by their home institutions, for the duration of the program.

Please reference fall and spring course lists as not all courses are taught during both semesters.

Please note that some courses with locals have recommended prerequisite courses. It is the student's responsibility to consult any recommended prerequisites prior to enrolling in their course.

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