Business Calculus II

Universidad del Norte

Course Description

  • Course Name

    Business Calculus II

  • Host University

    Universidad del Norte

  • Location

    Barranquilla, Colombia

  • Area of Study

    Accounting, Business, Business Administration, Calculus, Economics

  • Language Level

    Advanced

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    60
  • Recommended U.S. Semester Credits
    4
  • Recommended U.S. Quarter Units
    6
  • Overview

    1. *Official course name: Calculo II (ANEC) (Calculus II for Administration, Business, Economics, and Accounting)2. DESCRIPCION SINTETICA DE LA ASIGNATURA

    El curso comienza con la integral definida y su interpretación geométrica. Luego se estudian los métodos de integración empleados en economía: sustitución, por partes y tabular. Posteriormente se extiende la operación de la integral definida al cálculo de integrales impropias, una introducción a los métodos numéricos de integración: Regla de Simpson y de los trapecios. El curso finaliza con las sucesiones y series.

    3. JUSTIFICACION

    En Ciencias Económicas y Administración se estudian conceptos cuantitativos tales como precio, ingreso, costo, utilidad, inversiones, entre otros, lo cual indica que gran parte del análisis económico se realiza a través de las matemáticas.

    Las matemáticas permiten usar símbolos que corresponden a variables que se observan en el mundo real, determinar las propiedades de tales variables por observación y luego enunciar dichas propiedades en lenguaje matemático. Lo cual indica que los estudiantes de Ciencias Económicas y Administración necesitan diversas herramientas matemáticas que les permitan enfrentar con éxito el estudio de fenómenos económicos tales como los procesos continuos, que se describen y analizan utilizando integrales; la modelación de cálculos de interés compuesto con las series geométricas, entre otras.

    4. COMPETENCIAS A DESARROLLAR

    • 4.1. Pensamiento sistemático y crítico.
    • 4.2. Competencia comunicativa.
    • 4.3. Habilidades genéricas para el trabajo.
    • 4.4. Autodirección

    5. OBJETIVOS5.1 OBJETIVO GENERAL

     

    Este curso pretende que el alumno desarrolle competencias básicas de pensamiento crítico y sistemático, comunicativas, habilidades genéricas para el trabajo y autodirección, utilizando como pretexto el contenido de la asignatura. (L1)

    5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

    Se espera que al desarrollar esta asignatura el alumno esté en capacidad de:

    • 5.2.1. Interpretar gráficamente la integral definida. (L1)
    • 5.2.2. Evaluar integrales indefinidas y definidas. (L1)
    • 5.2.3. Aplicar los métodos de integración de sustitución, por partes y tabular para calcular integrales. (L1)
    • 5.2.4. Calcular integrales impropias. (L1)
    • 5.2.5. Interpretar gráficamente las integrales impropias. (L1)
    • 5.2.6. Aplicar la regla del trapecio y la de Simpson para calcular integrales.
    • 5.2.7. Modelar situaciones económicas por medio de sucesiones. (L5)
    • 5.2.8. Modelar situaciones económicas por medio de series geométricas. (L5)
    • 5.2.9. Reflexionar y argumentar utilizando de manera competente el lenguaje del cálculo integral en la interpretación, análisis, síntesis, descripción y solución de problemas relacionados con la economía. (L2)
    • 5.2.10. Fomentar la responsabilidad, ética y tolerancia en el estudiante, a través de la asignación de trabajos individuales y en grupo. (L2, L3, L5)

     

Course Disclaimer

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