Introduction to Advertising

Universidad Latina - Heredia

Course Description

  • Course Name

    Introduction to Advertising

  • Host University

    Universidad Latina - Heredia

  • Location

    Heredia, Costa Rica

  • Area of Study

    Advertising, Communication, Journalism, Public Relations

  • Language Level

    Advanced

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    45
  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    CURSO INTRODUCCIÓN A LA PUBLICIDAD
    CÓDIGO: BPU 01
    CURSO: INTRODUCCIÓN A LA PUBLICIDAD


    II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
    Curso teórico- práctico introductorio que permite al estudiante conocer de manera general, las características de la disciplina publicitaria y sus diferentes áreas. Se examina el papel que la publicidad desempeña en el proceso comunicativo y se explican sus principios básicos.
    Este curso es sumamente importante para el estudiante, pues le permite empezar a identificarse con el ejercicio profesional de la carrera y a visualizar algunas técnicas que serán vitales en su desarrollo profesional.
    Además, con el estudio esta temática el estudiante, comenzará a introducirse en los fundamentos de la publicidad y a comprender la importancia de la publicidad en el desarrollo de la humanidad


    III. OBJETIVOS
    3.1 OBJETIVO GENERAL
    Analizar los fundamentos básicos de la publicidad en sus diversas áreas de trabajo: estrategia, creatividad, producción y medios, con el fin de aplicarlos en su quehacer profesional.
    3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
     Establecer de manera general la evolución de la publicidad a nivel internacional y a nivel nacional en Costa Rica.
     Relacionar el desarrollo de la publicidad a nivel internacional y en Costa Rica, para determinar las influencias que han regido nuestro país.
     Describir los aspectos y características propios de la publicidad dentro del proceso de la comunicación.
     Explicar el papel de la publicidad dentro del plan de mercadeo para formar la relación entre distintas disciplinas y principalmente para la aplicación certera en el mercado laboral.
     Identificar las principales críticas éticas y sociales que se le atribuyen a la publicidad, para ejemplificar las regulaciones y analizar cómo se mueve el mercado en materia de responsabilidad social y ser respetuosos de la ley.
     Explicar los medios de comunicación tradicionales y sus diferentes características, para determinar bien las pautas publicitarias en cada medio, conociendo las formas más efectivas para comprar tiempo publicitario.
     Distinguir entre la estrategia publicitaria, la estrategia creativa, la estrategia de medios, la estrategia de producción para la planeación e implementación de campañas publicitarias.
     Interpretar las diversas oportunidades y desafíos que presentan los medios interactivos digitales.
     Examinar las diferentes organizaciones publicitarias existentes en Costa Rica y sus principales objetivos, para acudir a ellas para el ejercicio de la profesión.


    IV. CONTENIDOS
    Tema 1. Perspectivas de la Publicidad.
    1.1.¿Qué es la Publicidad?
    1.2. Aspectos, características y ejemplos.
    1.3. Historia general a nivel internacional y sus influencias.
    1.4. La evolución de la publicidad en Costa Rica.


    Tema 2. La industria publicitaria.
    2.1. Anunciantes.
    2.2. Agencias de publicidad.
    2.3. Clientes.
    2.4. Consumidores.
    2.5. Proveedores y otros públicos.


    Tema 3. La Publicidad integrada con otros elementos de la mezcla de comunicaciones.
    3.1. El proceso de la publicidad.
    3.2 Relación con mercadotecnia, con ventas personales, con punto de venta, con promoción y ventas.
    3.3 Formación de la relación con patrocinios, con relaciones públicas y publicidad institucional y corporativa.


    Tema 4. Aspectos económicos, sociales y éticos de la publicidad
    4.1. La publicidad subliminal.
    4.2. La publicidad comparativa.
    4.3. Los niños y la publicidad.
    4.4. El sujeto como objeto en la publicidad.
    4.5. La ética en la publicidad.


    Tema 5. Organizaciones publicitarias en el país
    5.1. Comunidad.
    5.2. Inpub.
    5.3. Agencias de Publicidad.
    5.4. Colegio de Profesionales en Comunicación.


    Tema 6. Plan de comunicación o publicitario
    6.1. Estrategia general.
    6.2. Estrategia creativa.
    6.3. Estrategia de medios.
    6.4. Estrategia de producción


    Tema 7. Los medios de comunicación
    7.1. Clasificación de los medios de comunicación.
    7.2. Características de los medios de comunicación.
    7.3. Los medios tradicionales
    7.4. Los nuevos medios de comunicación (Internet, Social media, redes sociales, Web 2.0 3.0).
    7.5. Medios alternativos.


    V. METODOLOGÍA DEL CURSO
    Curso teórico- práctico en el cual se aprovechan los conocimientos y experiencias de los estudiantes, para posibilitar el aprendizaje permanente y significativo, desde el punto de vista del análisis crítico, reflexivo y creativo de resolución de problemas y toma de decisiones, para lo cual se desarrollan métodos participativos, colaborativos, entre otros, con debates e intercambio de opiniones que enriquezcan la experiencia de aprendizaje y la motivación en el estudiante.
    Se trabaja con técnicas cómo: exposiciones, debates, proyectos. Lecturas con informes y análisis crítico, investigaciones grupales e individuales, discusiones, presentaciones de temas del profesor con
    la participación activa del estudiante, mapeo, gráficos y mapas conceptuales. Presentaciones de temas con análisis crítico y conclusiones.
    Prevalece así mismo el respeto mutuo en las opiniones al desarrollar los temas. La ética será parte del compromiso permanente del profesor y estudiante en la ejecución de este curso.
    El profesor como responsable del curso, dirige, evacua dudas y permite que se dé un ambiente democrático en el aprendizaje.


    VI. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
    Para promover el aprendizaje de los estudiantes, se emplearán las siguientes estrategias de aprendizaje:
     Dinámicas de discusión: reflexión crítica de un tema asignado por el docente o propuesto por los estudiantes, al término del mismo, los estudiantes harán un informe escrito y lo analizarán en conjunto con el resto del grupo.
     Debates de temas asignados por el profesor.
     Presentaciones de temas con análisis crítico y conclusiones.
     Presentación de temas: producto de una investigación de un tema asignado por el docente y que despierta el interés del grupo, este trabajo se hará en forma grupal. La técnica para realizar la exposición la escoge el grupo de estudiantes.
     Elaboración de un trabajo individual que requiere la implementación de la teoría vista en clase y su relación con la práctica de la labor profesional, con informe escrito.
     Proyecto de investigación: trabajo individual o grupal en el que el estudiante debe diseñar una propuesta de aplicación de principios y teorías cubiertas en clase.
     Los estudiantes desarrollaran trabajo de campo, teniendo contacto con empresas relacionadas con la industria publicitaria, y luego elaborarán investigaciones sobre un tema. Además, realizarán entrevistas a expertos, para conocer sus opiniones sobre temas económicos, sociales y éticos de la publicidad.


    VII. RECURSOS DIDÁCTICOS
     Aula con recursos (equipo PC, videobeam, parlantes), pizarra acrílica, servicio de Internet. pizarra virtual docente, mensajería email.
     Programas, guías de evaluación.
     Hemeroteca Digital.- journals de alto impacto académico, en abstracts y Texto completo.
     EBSCO: Revistas en texto completo, con recursos adicionales como videos y libros electrónicos. Multitemáticos.
     PROQUEST: 26 Bases de datos multitemáticas (journals y magazines), tesis de doctorado, maestría y disertaciones, reportes de países y empresas, directorios empresariales.
     EMERALD: Base de datos con artículos de alto impacto académico. Contiene artículos, ebooks y casos.
     WILSON WEB: Base de datos multitemática, Cobertura en múltiples temas universitarios e investigación. Incluye más de la mitad de sus publicaciones indizadas y revisadas por pares académicos.

Course Disclaimer

Courses and course hours of instruction are subject to change.

Eligibility for courses may be subject to a placement exam and/or pre-requisites.

Some courses may require additional fees.

Credits earned vary according to the policies of the students' home institutions. According to ISA policy and possible visa requirements, students must maintain full-time enrollment status, as determined by their home institutions, for the duration of the program.

Availability of courses is based on enrollment numbers. All students should seek pre-approval for alternate courses in the event of last minute class cancellations

Please note that some courses with locals have recommended prerequisite courses. It is the student's responsibility to consult any recommended prerequisites prior to enrolling in their course.