Labor Psychology

Universidad Latina - Heredia

Course Description

  • Course Name

    Labor Psychology

  • Host University

    Universidad Latina - Heredia

  • Location

    Heredia, Costa Rica

  • Area of Study

    Business, Business Administration, Business Management, Entrepreneurial Management, Human Resources

  • Language Level

    Advanced

    Hours & Credits

  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    CURSO: PSICOLOGÍA LABORAL

    CODIGO DEL CURSO : ARH-201

    UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE COSTA RICA
    PROGRAMA DEL CURSO
    ARH-201 PSICOLOGIA LABORAL

    1. DATOS GENERALES DEL CURSO
    Nivel al que pertenece: Enfasis en Recursos Humanos

    2. JUSTIFICACION DEL CURSO

    El/la participante del curso vivirá un proceso reflexivo mediante un aprendizaje significativo, que lo lleve a reconocer sus actitudes ante el comportamiento humano, especialmente en el entorno de nuestra realidad laboral y social, mediante la revisión de elementos de la disciplina psicológica, tales como la concepción del trabajo, las áreas de intervención, la comunicación, la resolución de conflictos, la motivación, entre otros, áreas que son de suma importancia en la Administración.

    Más que una transmisión de conocimientos el curso se plantea como una propuesta a los estudiantes, que genere compromiso que permita unir los esfuerzos humanos en las organizaciones, encaminados a sensibilizar a los/as participantes con su entorno, involucrando aspectos psicológicos, culturales, sociales, ambientales y biológicos. Así, se parte de una concepción del ser humano integral, que comprenda la estructura biopsicosocial de las personas, teniendo como énfasis el desarrollo en el ámbito laboral.

    Lo anterior busca formar estudiantes consistentes con el actual mundo en constante transformación, de forma tal que se confronte con la idea de desarrollar en sí mismo una actitud flexible y abierta ante el cambio, que se traduzca en compromiso con el desarrollo de los valores universales de la humanidad y la sociedad costarricense en particular, y sobretodo la necesaria formación ética en el progreso profesional y personal, requisito indispensable para el trabajo en el área de los recursos humanos.

    El recurso más valioso para el logro de los planes en una empresa es el ser humano. Atender las necesidades que la fuerza laboral humana requiere para el desarrollo de sus actividades diarios, consolida el esfuerzo conjunto de la organización.

    3. INTENCIONES EDUCATIVAS

    El desarrollo del curso contribuirá a que los estudiantes adquieran la capacidad de:
    3.1 Comprender los aportes de la Psicología Laboral como una proyección integradora del conocimiento psicológico hacia el trabajo como objeto fundamental, empleando habilidades para analizar la condición de las personas en relación con las organizaciones.
    3.2 Distinguir entre los avances teóricos y prácticos que ofrece la psicología y que son de gran utilidad para su aplicación en el ámbito de la Administración, con el fin de generar espacio de integración interdisciplinaria en la comprensión de los fenómenos humanos dentro de las organizaciones.

    3.3 Efectuar un diagnóstico general de las condiciones de una organización específica, así como la influencia de la misma sobre los y las trabajadores/as, con el fin de posibilitar la integración de conocimientos adquiridos en el curso y que estimule el crecimiento personal y cognoscitivo.

    4. ESTRUCTURA GENERAL DEL CURSO

    El curso está estructurado en 5 módulos temáticos, a saber:

    - Módulo I: Introducción a la Psicología Laboral 2 sesiones
    - Módulo II: Fundamentos del comportamiento individual 2 sesiones
    - Módulo III: Inteligencia Emocional 3 sesiones
    - Módulo IV: Procesos Grupales 4 sesiones
    - Módulo V: Procesos Organizacionales 4 sesiones

    5. CONTENIDOS

    Módulo I: Introducción a la Psicología Laboral
    Objetivos Específicos:

    - Conocer las principales áreas de intervención profesional de la Psicología en la Organización.
    - Tomar conciencia del significado del trabajo, de modo que se sensibilicen con respecto a la realidad laboral y social de nuestro medio.
    - Identificar las concepciones teórico - prácticas de la psicología y los aportes de las mismas al Comportamiento Organizacional.

    Temas:
    a. El trabajo como contexto psicosocial.
    b. La psicología y las corrientes teóricas.
    c. Psicología laboral y áreas de aplicación.

    Módulo II: Fundamentos del Comportamiento Individual
    Objetivos Específicos:

    - Definir algunos conceptos psicológicos del comportamiento humano que inciden en la conducta de los individuos en las organizaciones, tales como autoconcepto, autoestima, habilidad y personalidad.
    - Analizar algunos elementos teórico-vivenciales referentes a la autoestima y su importancia en las relaciones humanas y el logro personal.

    Temas:
    a. La personalidad y sus determinantes.
    b. Las habilidades
    c. Componentes de la autoestima.

    Módulo III: Inteligencia Emocional
    Objetivos Específicos

    - Valorar la importancia del enfoque de la inteligencia emocional en las organizaciones y su relación con el liderazgo.
    - Identificar los componentes de la Inteligencia Emocional y sus aplicaciones a nivel organizacional.
    - Calcular el nivel de Inteligencia Emocional con el fin de explorar las propias aptitudes y vulnerabilidades personales, de modo que se puedan identificar patrones individuales e interpersonales para el éxito.

    Temas:
    a. Las emociones
    b. Componentes de la Inteligencia Emocional.
    c. Inteligencia Emocional y Liderazgo.

    Módulo IV: Procesos Grupales en las Organizaciones
    Objetivos Específicos

    - Clasificar los diferentes tipos de grupos como un medio de reconocer la diversidad grupal a nivel social.
    - Analizar diferentes aspectos psicosociales y procesos inherentes a los grupos.
    - Desarrollar habilidades para ser comprendido y poder crear un clima armoniosos en actividades laborales y profesionales.
    - Identificar diferentes tipos de comunicación basados en modelos asertivos.
    - Definir el conflicto y sus etapas.
    - Describir algunos métodos de resolución de conflictos.
    - Revisar la propia actitud hacia el conflicto y las habilidades para enfrentarlo.

    Temas:
    a. Concepto de grupo y clasificación de los mismos.
    b. Grupos informales.
    c. Identidad, poder, actividad, y cohesión grupal.
    d. Creatividad grupal.
    e. Comunicación asertiva y no verbal.
    f. Comunicación organizacional.
    g. El conflicto: proceso y métodos de resolución.

    Módulo V: Procesos Organizaciones
    Objetivos Específicos

    - Analizar los procesos organizacionales de la cultura y el clima en contextos específicos del ámbito laboral.
    - Revisar y construir instrumentos para la valoración de la cultura y el clima organizacional.
    - Analizar los procesos psicológicos básicos de la motivación.

    Temas:
    a. Concepto de clima y elementos que contribuyen a crearlo favorable y desfavorable.
    b. Cultura organizacional: funciones y componentes, creación, mantenimiento y cambio.
    c. Proceso de motivaciónl
    d. Satisfacción de las necesidades en el ser humano.
    e. Motivaciones.

    6. METODOLOGIA DEL CURSO

    El curso comprende una metodología teórico-práctica, muy participativa, encaminada a fomentar procesos de interacción y enriquecimiento personal de todos/as los/as participantes, quienes tendrán oportunidad de construir su propio conocimiento, teniendo a la docente como motivadora del proceso.

    El aprendizaje será significativo, despertando el interés a través de prácticas y ejercicios en la clase, así como la investigación y el contacto con la realidad concreta, estimulando al mismo tiempo un proceso de reflexión sobre el propio entorno, mediante procesos personales, interactivos y participativos.

    7. RECURSOS DIDACTICOS

    Videos, uso de internet, películas, libros, antología, retroproyector, material de apoyo, televisor.

    8. EVALUACION
    El primer día de lecciones se ofrecerá una propuesta a los/as estudiantes, la cual comprende diferentes modalidades: autoevaluación del estudiante, evaluación al docente, coevaluación y evaluación. Los dos primeros comprenderán una evaluación cualitativa y los dos segundos tendrán una distribución porcentual en la calificación de los/as estudiantes.

    Prueba escriba 1 20%
    Prueba escrita 2 20%
    Prueba final: 30% (Comprende práctica institucional)
    Quices, tareas y portafolio 15%
    Investigación bibliográfica y
    Exposición 10%
    Trabajos grupales (coevalución) 5%

    9. BIBLIOGRAFIA

    BASICA

    Furnham, Adrián Psicología Organizacional.Oxford, México D.F. 2001.

    Robbins, Stephen. Comportamiento Organizacional. Editorial Prentice Hall. México, 1999.

    COMPLEMENTARIA
    Goleman, Daniel. La Inteligencia Emocional. Editor Javier Vergara: Colombia, 1996

    SITIOS EN INTERNET (relacionados con la temática del curso)

    www.ayudacognitiva.com
    www.ideasapiens.com
    www.psicologos.or.cr
    www.psicodiccionario.com
    www.psicologos.or
    www.humanresources.com
    www.monografías.com

    Contenido de la Biblioteca Virtual a tu disposición para investigación: Consultela dentro de nuestro Campus Virtual.

    OBRAS DE CONSULTA : (Las obras de consulta son libros electrónicos que te dan acceso instantáneo, a a grandes volúmenes de información de una forma simple y eficiente. Su amplia base de datos incorpora contenidos sobre todas las áreas del conocimiento).

    LIBROS EN LINEA: (Este servicio es una gran biblioteca en línea en donde podrás encontrar libros en distintas áreas del conocimiento como son: economía, negocios, turismo, ciencias sociales, ciencias naturales, literatura, arquitectura y diseño, entre otros, todos estos están en texto completo).

    OBRAS DE ADMINISTRACION: (Es un centro de recursos accesible con contenidos específicos de economía y administración de empresas. Se dirige especialmente a estudiantes de negocios, así como también a profesionales en el ámbito de la empresa).

    REVISTAS ELECTRÓNICAS: (El acervo recopilado en esta base de datos integra las publicaciones periódicas más importantes o representativas en distintas áreas como finanzas, economía, administración, negocios, ingeniería, política, tecnología, negocios y estadísticas).
    OCDE. (Es un gran portal que proporciona servicios en línea que permite acceder a todas las publicaciones de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) desde enero de 1998 a la fecha).

    DOCUMENTOS DE PSICOLOGIA: (Esta base de datos incluye los trabajos publicados en revistas científicas, congresos y libros compilados, procedentes de España y América Latina).

Course Disclaimer

Courses and course hours of instruction are subject to change.

Eligibility for courses may be subject to a placement exam and/or pre-requisites.

Some courses may require additional fees.

Credits earned vary according to the policies of the students' home institutions. According to ISA policy and possible visa requirements, students must maintain full-time enrollment status, as determined by their home institutions, for the duration of the program.

Availability of courses is based on enrollment numbers. All students should seek pre-approval for alternate courses in the event of last minute class cancellations

Please note that some courses with locals have recommended prerequisite courses. It is the student's responsibility to consult any recommended prerequisites prior to enrolling in their course.