General Administation

Universidad Latina - Heredia

Course Description

  • Course Name

    General Administation

  • Host University

    Universidad Latina - Heredia

  • Location

    Heredia, Costa Rica

  • Area of Study

    Business Administration

  • Language Level

    Advanced

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    45
  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4 - 5
  • Overview

    BAN 01 ADMINISTRACIÓN GENERAL

    DESCRIPCIÓN DEL CURSO II
    En la actualidad, la administración enfrenta una serie de retos tanto externos tales como alianzas estratégicas internacionales, productos y servicios que involucren innovación, políticas de responsabilidad social empresarial; además de retos internos tales como equipos humanos multidisciplinarios, que administren por proyectos, que generen valor agregado a las organizaciones públicas o privadas por medio de sus competencias.
    En el presente curso se plasma este accionar, lo que permite al estudiante desarrollar competencias tales como: investigación, análisis y toma de decisiones, auto-aprendizaje y la comunicación a través de la familiarización con los conceptos y técnicas esenciales aplicados en el proceso de administración de las organizaciones sean públicas o privadas, con o sin fines de lucro. Este proceso se fundamenta en las funciones de planeación, organización, dotación de personal, dirección o liderazgo y control o evaluación con el propósito de suministrar instrumentos alternativos a los grupos ejecutivos empresariales, para poder enfrentar los nuevos retos y desafíos que se les impone el entorno altamente cambiante, competitivo y globalizado.

    Es de primer orden para la Universidad Latina que sus estudiantes lleguen a ser profesionales íntegros, debidamente formados para enfrentar el futuro con filosofía empresarial, y puedan desempeñarse eficientemente, teniendo como prioridad la ética en el desempeño de sus funciones.
    OBJETIVOS III
    Objetivo general III.1
    Analizar la evolución de la ciencia administrativa profundizando en los esquemas modernos de negocios globalizados y sus principales enfoques, así como, la aplicación de los factores que intervienen en la teoría organizacional con el propósito de una gestión diferenciada maximizando sus competencias y enriqueciendo su competitividad para un desempeño óptimo.
    OBJETIVOS ESPECÍFICOS: III.2
     Reconocer los elementos que podrían afectar los procesos administrativos tanto del ambiente externo como factores económicos, tecnológicos, sociales, ecológicos, políticos, éticos y los propios de la gestión.
     Distinguir las fases del proceso administrativo como funciones básicas a cumplir por los gerentes y personal involucrado en el quehacer de la organización.
     Determinar las técnicas utilizadas en el análisis administrativo tales como Integración de sistemas administrativos, Gráficas Gantt, Redes PERT / CPM Tecnologías y Sistemas de información (TI / SI) diversos tipos de fluxogramas, distribución del espacio físico y edificaciones inteligentes para la visualización de su eficacia.

    CONTENIDOS TEMÁTICOS IV
    1. Tema 1: La Administración Ayer y Hoy
    1.1. Historia de la Administración
    1.2. Teorías y métodos de la Administración
    1.3. Tendencias y temas actuales
    1.4. Emprendedurismo, Comercio Electrónico y Administración de la Calidad
    2. Tema 2: Delimitación del gerente, la Cultura y el entorno de las organizaciones
    2.1. Autoridad Organizacional
    2.2. La cultura Organizacional
    2.3. Temas actuales de la cultura organizacional que enfrentan los gerentes
    2.4. Entorno Global de los Negocios
    2.5. Cómo se hacen los negocios globales.
    2.6. La administración en un entorno global
    3. Tema 3: Planeación como un enfoque integral y Organización
    3.1. Introducción al proceso administrativo
    3.2. Toma de decisiones: la esencia del trabajo del gerente.
    3.2.1. El proceso de toma de decisiones.
    3.3. Fundamentos de la planeación.
    3.3.1. La planeación
    3.3.2. Fijación de metas y preparación de planes.
    3.3.3. Temas contemporáneos de la planeación
    3.4. Qué es una organización
    3.5. Estructura y Diseño organizacional
    3.5.1. Definición de estructura y diseño
    3.5.2. Tipos de estructuras y organigramas
    4. Tema 4: Ejecución y control
    4.1. Grupos y equipos de trabajos
    4.1.1. Definición de los grupos y equipos de trabajos
    4.2. Transición de grupos a equipos eficaces de las organizaciones
    4.3. La motivación
    4.3.1. Motivación de los empleados y en las organizaciones
    4.3.2. Teorías sobre la motivación

    4.4. Liderazgo y Cambio Organizacional
    4.5. Control administrativo
    4.6. El proceso de Control Administrativo
    4.7. Control de desempeño de la organización.
    4.8. Herramientas para controlar el desempeño de la organización.
    4.9.
    5. Tema 5: Investigación y análisis administrativo.
    5.1. Concepto y funciones de análisis administrativo.
    5.2. Unidades de análisis administrativo y su papel en los procesos de cambio.
    5.3. Concepto e importancia de los sistemas administrativos.
    5.4. Diseño de sistemas administrativos.
    5.5. Procedimientos de documentos y procesos de producción, y manuales.
    5.6. Gráficas Gantt y PERT.
    5.7. Diagrama ASME.
    5.8. Diagrama ANSI
    5.9. Diagrama ISO-9000
    5.10. Distribución del espacio físico y arquitectura Inteligente.
    6. Tema 6: Responsabilidad Social
    6.1. Fundamentos de la RS
    6.2. Principios básicos de la RS
    6.3. Componentes de la RS
    6.4. RS del colaborador
    6.5. RS de las organizaciones
    6.6. Iniciativas y experiencias
    6.7. Ética en la administración
    6.8. Gestión de calidad
    6.9. Lectura crítica de entorno, análisis de consecuencias y riegos del no cumplimiento de metas.

    METODOLOGÍA DEL CURSO V
    Curso teórico-práctico en donde se busca la participación activa y dinámica del estudiante, en el marco del análisis crítico, creativo de resolución de problemas y toma de decisiones, para lo cual se desarrollan métodos participativos, colaborativos, entre otros, con debates, trabajo en equipo e intercambio de opiniones que enriquezcan la experiencia de aprendizaje y la motivación en el estudiante.
    Se trabajará con técnicas cómo: exposiciones, debates, proyectos, lecturas con informes y análisis crítico por medio de foros, investigaciones grupales e individuales, discusiones, presentaciones de temas del profesor con la participación activa del estudiante y elaboración de mapas conceptuales que les permita comprender la teoría.
    Prevalece así mismo el respeto mutuo en las opiniones al desarrollar los temas. La ética será parte del compromiso permanente del profesor y estudiante en la ejecución de este curso. El profesor como responsable del curso, dirige, evacua dudas y permite que se dé un ambiente democrático en el aprendizaje.
    ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE VI
    Con el propósito de promover el aprendizaje de los estudiantes, se utilizarán las siguientes estrategias de aprendizaje:
    Lecturas: los estudiantes participarán de forma oral en la discusión de los temas.
    Dinámicas de discusión: reflexión crítica de un tema asignado por el docente o propuesto por los estudiantes.
    Foros: Debates de temas asignados por el profesor, en donde los estudiantes podrán realizar análisis críticos.
    Presentaciones: la participación activa del estudiante con análisis crítico y conclusiones.
    Presentación de temas: producto de una investigación de un tema asignado por el docente y que despierta el interés del grupo, este trabajo se hará en forma grupal. La técnica para realizar la exposición la escoge el grupo de estudiantes.
    Proyecto de investigación: trabajo grupal en donde los estudiantes diseñarán una propuesta de aplicación de principios y teorías cubiertas en clase.
    Toma de decisiones a través de análisis de casos, ejercicios vivenciales, mesas redondas, paneles, cine-foro y estrategias de participación individual o grupal.
    UNIIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA
    FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
    BACHILLERATO EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
    6
    RECURSOS DIDÁCTICOS VII
     Aula con recursos (equipo PC, video beam, parlantes), pizarra acrílica, servicio de Internet. Pizarra virtual docente, mensajería email.
     Programas, guías de evaluación.
     Registros de observación
     Hemeroteca Digital.- journals de alto impacto académico, en abstracts y Texto completo.
     EBSCO: Revistas en texto completo, con recursos adicionales como videos y libros electrónicos. Multitemáticos.
     PROQUEST: 26 Bases de datos multitemáticas (journals y magazines), tesis de doctorado, maestría y disertaciones, reportes de países y empresas, directorios empresariales.
     EMERALD: Base de datos con artículos de alto impacto académico. Contiene artículos, ebooks y casos.
     WILSON WEB: Base de datos multitemática, Cobertura en múltiples temas universitarios e investigación. Incluye más de la mitad de sus publicaciones indizadas y revisadas por pares académicos.

Course Disclaimer

Courses and course hours of instruction are subject to change.

Eligibility for courses may be subject to a placement exam and/or pre-requisites.

Some courses may require additional fees.

Credits earned vary according to the policies of the students' home institutions. According to ISA policy and possible visa requirements, students must maintain full-time enrollment status, as determined by their home institutions, for the duration of the program.

Availability of courses is based on enrollment numbers. All students should seek pre-approval for alternate courses in the event of last minute class cancellations

Please note that some courses with locals have recommended prerequisite courses. It is the student's responsibility to consult any recommended prerequisites prior to enrolling in their course.