Advanced Spanish Grammar and Composition

Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra

Course Description

  • Course Name

    Advanced Spanish Grammar and Composition

  • Host University

    Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra

  • Location

    Santiago, Dominican Republic

  • Area of Study

    Latin American Studies, Linguistics, Modern Languages, Spanish

  • Language Level

    Advanced

  • Course Level Recommendations

    Upper

    ISA offers course level recommendations in an effort to facilitate the determination of course levels by credential evaluators.We advice each institution to have their own credentials evaluator make the final decision regrading course levels.

    Hours & Credits

  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    DESCRIPCION:

    Esta asignatura tiene carácter intensivo y comprende dos componentes comunicativos: gramática y composición. Ambos se orientan hacia la exposición teórica y la práctica escrita, con el fin de consolidar los conocimientos previos de los/las estudiantes. Se requiere un dominio previo de las estructuras gramaticales más comunes del español hablado y del español informal escrito.
    Las prácticas de escritura estarán dirigidas a la comprensión y a la producción de textos a través de la lectura, el análisis y la escritura de descripciones, narraciones y ensayos.

    OBJETIVOS:

    Este programa pretende lograr que, al finalizar este curso, los/as estudiantes:

    1. Construyan oraciones complejas.
    2. Expresen sus ideas oralmente con claridad.
    3. Redacten textos descriptivos, narrativos y expositivos.

    CONTENIDOS:

    Unidad I: Morfología y semántica (parte I).

    1.1 Gramática:
    1.1.1 Las partes de la oración: El sustantivo, el adjetivo, el artículo, los determinantes. Pronombres personales y reflexivos. Los verbos ser, estar, haber y tener. El presente y el futuro del Indicativo.

    1.2 Composición:
    1.2.1 La descripción: Temas, estructura organizativa, clases y formas expresivas.

    Unidad II: Morfología y semántica (parte II).

    2.1 Gramática:
    2.1.1 El pretérito y el imperfecto del Modo Indicativo. Los tiempos compuestos: Presente perfecto y pretérito pluscuamperfecto. El adverbio, las preposiciones y las conjunciones.
    2.2 Composición:
    2.2.1 La narración: temas, propósitos, estructuras organizativas. Diferentes textos narrativos.

    Unidad III: Sintaxis.

    3.1 Gramática:
    3.1.1 La oración simple: La oración compuesta. El subjuntivo: cláusulas subordinadas. Los pronombres relativos.

    3.2 Composición:
    3.2.1 La exposición y la argumentación: El ensayo, características del ensayo. Componentes: Temas, propósitos, tesis, técnicas de desarrollo; estructura organizativa del ensayo.

    EVALUACION:

    Exámenes Unidades a evaluar Porcentaje
    Examen Parcial Desde I a II 25%
    Ejercicios y tareas 45%
    Examen Final Todo el programa 30%
    Total 100%

    BIBLIOGRAFÍA:

    Álvarez, M. (1996) Tipos de escrito I: Narración y descripción. Madrid: Arco/Libros, S. L.

    Álvarez, M. (1996) Tipos de escrito II: Exposición y argumentación. Madrid: Arco/Libros, S. L.

    Borsi, E. y Rogg, F. (1994). El Arte de Escribir. New York: Mc graw-Hill, Inc.

    De la Torre, F. y Duffo, S. (1993). Taller de Lectura y Redacción. México. Mc Graw-Hill.

    Equipo de Expertos 2100. (1991). Cómo redactar con estilo y eficacia. Barcelona: Editorial De Vecchi.

    Finnemann, M. y Carbón Gorell, Lynn. (1991). De lector a escritor. El desarrollo de la comunicación escrita. Boston, Massachussetts: Heinle & Heinle Publishers, Inc.

    Long, G. y Sheri S. (1993). Redacción y Revisión. Estrategias para la Composición. New York: Mc Graw-Hill, Inc.

    Nance, Kimberly A. y Rivera, I. (1996) Aprendizaje. Técnicas de Composición. Lexington: D.C. Heath and Company.

    Valdés, Devorah y Hannum. (1989). Composición: Proceso y Síntesis. 2da. Edición. New York: Random House.

Course Disclaimer

Courses and course hours of instruction are subject to change.

Eligibility for courses may be subject to a placement exam and/or pre-requisites.