Archaeology

Pontificia Universidad Católica del Perú

Course Description

  • Course Name

    Archaeology

  • Host University

    Pontificia Universidad Católica del Perú

  • Location

    Lima, Peru

  • Area of Study

    Anthropology, Archaeology

  • Language Level

    High Advanced

  • Course Level Recommendations

    Lower

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    Hours & Credits

  • Credits

    4
  • Recommended U.S. Semester Credits
    0
  • Recommended U.S. Quarter Units
    0
  • Overview

    Nombre del curso : ARQUEOLOGÍA
    Código del curso : ARQ - 107

    Créditos : CUATRO (4)

    Número de horas de teoría : TRES HORAS SEMANALES
    Número de horas de práctica : DOS HORAS SEMANALES

    Requisito : NO TIENE

    Profesora del curso : CARLA HERNÁNDEZ GARAVITO

    Área a que pertenece el curso : CIENCIAS SOCIALES (II)

    ************************************************************************************************

    1. Sumilla

    El curso presenta los fundamentos de la Arqueología como ciencia humana, los mismos que son afines tanto a la Historia como a la Antropología Cultural. Se dan a conocer sus objetos de estudio, métodos, procedimientos y objetivos de investigación, así como también se presentan los preceptos básicos que guían la investigación Arqueológica (cultura, cultura material, tipo, contexto, principios de asociación y de superposición). Se presta especial atención a los métodos y técnicas de la excavación arqueológica y a los sistemas de registro. Se resalta el carácter interdisciplinario de la Arqueología moderna que se sirve de técnicas especializadas de las ciencias exactas y naturales. Además, se revisa el desarrollo histórico de la Arqueología, tanto en el ámbito nacional como internacional.

    2. Enfoque Temático

    La Arqueología es la ciencia tanto humanística como social, por la cual tratamos de comprender e interpretar los restos del pasado, dejados por sociedades ya desaparecidas. En esta interpretación de nuestra propia historia, buscamos entender cómo surgen las sociedades complejas, cómo se organizan, evolucionan y cambian. En este curso, buscamos dar a los estudiantes las herramientas necesarias para que puedan no solo comprender el origen de la Arqueología y la labor de los arqueólogos, si no que sean capaces de usar las herramientas básicas de esta disciplina en el análisis de la cultura material. La Arqueología hoy no es una ciencia aislada y estática; por el contrario, se beneficia de modo sustancial de ciencias afines y nuevas tecnologías (la informática, los análisis químicos, los estudios antropológicos, etc.), por lo que se dará especial consideración a este carácter interdisciplinario de la Arqueología.

    3. Sistema de Evaluación del Curso.

    3EP + 4EF + 3P
    10

    donde: EP: Examen parcial EF: Examen final P: Nota de clases prácticas

    4. Clase prácticas

    Son clases dirigidas a la comprensión de los métodos básicos de análisis del registro arqueológico. Cada práctica consistirá en una introducción al tema y una serie de ejercicios prácticos o casos a discutir. Las clases prácticas incluyen una salida a campo a final del semestre y que será coordinado con anticipación.

    La evaluación de las prácticas se sustentará en la asistencia, participación en clase y la entrega de trabajos indicados por los jefes de práctica.

    5. Temas del curso.

    Tema 1: Introducción. Historia y campo de la Arqueología.

    Tema 2: Conceptos básicos de la Arqueología y la formación del registro arqueológico.

    Tema 3: Conceptos básicos: cronología y corología.

    Tema 4: Recolección de datos en arqueología: prospección y excavación.

    Tema 5: Recolección de datos en arqueología: paleoclima y medioambiente.

    Tema 6: Análisis de datos: el estudio de la cerámica.

    Tema 7: Análisis de datos: bioarqueología y zooarqueología.

    Tema 8: Análisis de datos: aplicaciones informáticas y la reconstrucción del pasado.

    Tema 9: Difusión de datos: museos y educación.

    Tema 10: Casos de aplicación: guerra.

    Tema 11: Casos de aplicación: iconografía y simbolismo.

    Tema 12: Casos de aplicación: patrones de asentamiento y movimiento poblacional.

    Tema 13: Casos de aplicación: el ritual funerario.

    Tema 14: El proceso de la investigación arqueológica.

    La bibliografía necesaria para cada uno de los temas será señalada en clase.

    6. Bibliografía

    Texto Principal:

    Renfrew, Colin y Paul Bahn.
    1998 Arqueología: Teoría, Métodos y Práctica, 2a edición, Madrid: Akal.

    Textos complementarios:

    Arkush, E. y C. Stanish
    2005 Interpreting Conflict in the Ancient Andes, Current Anthropology 46 (1), 3-28.

    Bauer, B.
    1992 Avances en arqueología andina, Archivos de historia andina 16, Centro de Estudios Regionales Bartolomé de las Casas, Cusco.

    Butzer, K.W.
    1980 Context in Archaeology: An Alternative Perspective, Journal of Field Archaeology 7 (1), 417-422.

    Castillo, L.J.
    2000 La ceremonia del sacrificio : batallas y muerte en el arte Mochica = The sacrifice ceremony : battles and death in Mochica art, Museo Larco, Lima.

    Chapdelaine, C.
    2003 La ciudad Moche: urbanismo y estado, en: S. Uceda y E. Mujica (eds.), Moche. Hacia el final del milenio, Tomo II, 247-285, Fondo Editorial, Pontificia Universidad Católica del Perú, Universidad Nacional de Trujillo, Lima ? Trujillo.

    Drewett, P.
    1999 Field Archaeology.: An Introduction, UCL Press, Londres.

    Eeckhout, P.
    2004 Reyes del Sol y Señores de la Luna. Inkas e Ychsmas en Pachacamac, Chungara 36 (2), 495-503.

    Gamble, C.
    2001 Archaeology: The Basics, Routledge, Londres.

    Lechtman, H. y A. M. Soldi (eds.)
    1985 La tecnología en el mundo andino: Runakunap kawsayninkupaq rurasqankunaqa. Mexico D.F., Universidad Nacional Autónoma de México.

    Makowski, K.
    2002 Arquitectura, estilo e identidad en el Horizonte Tardío: el sitio de Pueblo Viejo-Pucará, valle de Lurín, Boletín de Arqueología PUCP 6, 137-170, Lima.

    2008 Señores de los Reinos de la Luna, Colección Arte y Tesoros del Perú, Banco de Crédito del Perú, Lima.

    Makowski, K. y M. Vega-Centeno
    2004 Estilos regionales en la Costa Central en el Horizonte Tardío. Una aproximación desde el valle de Lurín, Boletín del Instituto Francés de Estudios Andinos 33(3), 681-714, Lima.

    Makowski, K., M.F. Córdova, P. Habetler y M. Lizárraga
    2005 La Plaza y la Fiesta: reflexiones acerca de la función de los patios en la arquitectura pública prehispánica de los Periodos Tardíos, Boletín de Arqueología PUCP 9, (2007), Lima.

    Mays, S.
    1998 The Archaeology of Human Bones, Routledge, London and New York.

    Shimada, I.
    1995 Cultura Sicán: Dios, Riqueza y Poder en la Costa Norte del Perú, Fundación del Banco Continental para el Fomento de la Educación y la Cultura, Lima.

    Swenson, E.R.
    2003 Cities of Violence. Sacrifice, Power and Urbanization in the Andes, Journal of Social Archaeology 3 (2), 256-296.

    Vega-Centeno, R.
    2000 Imagen y simbolismo en la arquitectura de Cerro Blanco, costa nor-central peruana, Boletín del Instituto Francés de Estudios Andinos 29 (2), 139-159.

    Nota: Otros textos complementarios se darán en el transcurso de las clases.

    7. Vínculos de Proyectos Arqueológicos:

    Proyecto Arqueológico Lomas de Lurín (Perú, dir: Ph.D. Krzysztof Makowski)
    http://www.pucp.edu.pe/facultad/letras_ciencias_humanas/patl/

    Programa Arqueológico San José de Moro (Perú, dir: Mag. Luis Jaime Castillo)
    http://sanjosedemoro.pucp.edu.pe/

    Proyecto Arqueológico Sicán (Perú, dir: Ph.D. Izumi Shimada)
    http://www.sican.org/

    Proyecto Especial Arqueológico Caral (Perú, dir: Dra. Ruth Shady)
    http://www.caralPerú.gob.pe/

    Proyecto Arqueológico Norte Chico (Perú, dir: Ph.D. Jonathan Haas)
    http://www.fieldmuseum.org/panc/default.htm

    Proyecto Arqueológico Cerro Baúl (Perú, dir: Ph.D. Patrick Ryan Williams)
    http://www.fieldmuseum.org/pacb/

    Proyecto Huaca de la Luna (Perú, dir: Dr. Santiago Uceda)
    http://www.huacadelaluna.org.pe/HuacadelaLuna.asp

    Proyecto Arqueológico Valle de Culebras (Perú, dir: Ph.D. Krzysztof Makowski)
    http://www.culebras.mth.pl/geobaza.asp

    Proyecto Arqueológico Pukara (Peru, dir: Ph.D. Elizabeth Klarich)
    http://pukara.org/

    Proyecto Arqueológico Chavín (Perú, dir: Ph.D. John Rick)
    http://www-sul.stanford.edu/depts/gis/chavin_maps.html

    Proyecto Arqueológico Nasca ? Palpa, Perú (Perú, dir: Ph.D. Markus Reindel)
    http://www.dainst.org/index.php?id=593&sessionLanguage=es

    Proyecto Arqueológico Tumbes (Perú, dir. Ph.D. Jerry Moore)
    http://www.cla.csudh.edu/project/projects.htm

    Proyecto Catal Hoyuk (Turquía, dir: Ph.D. Ian Hodder,)
    http://www.catalhoyuk.com/

    Proyecto Stonehenge-Riverside (Reino Unido, dir: Ph.D. Mike Parker Pearson)
    http://www.shef.ac.uk/archaeology/research/stonehenge

    8. Vínculos de interés:

    Arkeos: Revista Electrónica de Arqueología PUCP
    http://mileto.pucp.edu.pe/arkeos/content/view/25/48/

    Archaeology, Museums and Virtual Reality
    http://www.uoc.edu/humfil/articles/eng/pujol0304/pujol0304.pdf

    GIS for Archaeology
    http://www.esri.com/industries/archaeology/index.html

    SALIDA DE CAMPO:
    Lugar: Pueblo Viejo ? Pucará, en el valle Lurín
    Fecha: Domingo 22 de noviembre del 2009

Course Disclaimer

Courses and course hours of instruction are subject to change.

Please reference fall and spring course lists as not all courses are taught during both semesters.