Historical Themes of Peru

Pontificia Universidad Católica del Perú

Course Description

  • Course Name

    Historical Themes of Peru

  • Host University

    Pontificia Universidad Católica del Perú

  • Location

    Lima, Peru

  • Area of Study

    History

  • Language Level

    High Advanced

  • Course Level Recommendations

    Lower

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    Hours & Credits

  • Credits

    3
  • Recommended U.S. Semester Credits
    0
  • Recommended U.S. Quarter Units
    0
  • Overview

    TEMAS DE HISTORIA DEL PERÚ

    Nombre del curso: TEMAS DE HISTORIA DEL PERÚ
    Código del curso: HIS - 126

    Créditos: TRES (3)
    Número de horas de teoría: TRES HORAS SEMANALES
    Requisito: NO TIENE
    Sección horario Profesor del curso: 0401: JORGE LUIS VALDEZ MORGAN

    SUMILLA

    Este curso analizará algunos procesos de la historia del Perú desde inicios del siglo XIX hasta fines del siglo XX, poniendo especial énfasis en la elaboración de discursos e imaginarios políticos, sociales y culturales a lo largo de nuestra vida republicana.

    ENFOQUE TEMÁTICO

    Este curso analizará algunos episodios de la historia moderna y contemporánea del Perú poniendo énfasis en los procesos sociales, culturales y políticos más importantes. Se realizarán lecturas y debates sobre dichos temas y se resaltarán algunas expresiones visuales de los imaginarios sociales. De ese modo, se combinarán textos con filmes, pinturas, fotografía, etc. como vestigios del hombre y documentos históricos que permiten reconstruir, analizar e interpretar nuestro pasado.

    EVALUACIÓN

    a. Examen parcial (Ex1): 30%
    Fecha: viernes 2 de octubre
    Incluye el dictado de clases y las lecturas asignadas hasta la fecha.

    b. Control de lectura (Cl1): 20%
    Fecha: jueves 6 de noviembre
    Incluye las lecturas asignadas en clase.

    c. Examen final (Ex2): 50%
    Fecha: viernes 11 de diciembre
    Incluye el dictado de clases y las lecturas después del parcial.

    d. Examen sustitutorio

    ? Fórmula: (2Cl1 + 3Ex1 + 5Ex2) / 10

    El examen sustitutorio reemplaza exclusiva y necesariamente a exámenes (nota de examen más baja). No reemplaza a ninguna nota de práctica, control de lectura, laboratorio, proyecto, trabajo, etc. En caso de que las notas de los exámenes sean iguales, el examen sustitutorio reemplazará a la nota de mayor peso.

    PROGRAMA
    1. La crisis del Estado colonial y la Independencia (1821-1840)
    1. El Perú en el contexto de la independencia
    2. ¿Participación o pasividad? El debate sobre la independencia
    3. Los proyectos imaginados de San Martín y Bolívar en el Perú
    4. Del ideal a la realidad: la formación de un proyecto nacional

    2. La prosperidad falaz: la era del guano (1840- 1879)

    1. La explotación del guano y la transformación sociopolítica
    2. Formando el Estado-Nación: mapas, exploraciones y símbolos.
    3. Ramón Castilla y la primera modernización del Estado.

    3. El Partido Civil y el nuevo discurso nacional (1870-1879)
    1. Manuel Pardo: ideólogo y fundador del Partido Civil
    2. Los civilistas en el poder: propuestas y reformas
    3. El Estado, la sociedad y la nación durante el gobierno civilista

    4. El Indigenismo y pensamiento radical: el otro Perú (1889-1930)
    1. El indigenismo literario: Aves sin nido (1889) de Clorinda Matto de Turner
    2. La respuesta a la crisis social: el pensamiento radical de Manuel González Prada
    3. Viejos pobladores, nueva visión: la reivindicación del hombre andino
    4. Límites, abusos y contribuciones del indigenismo peruano

    5. Autoritarismo y militarismo en la política peruana (1919-1980)
    1. Del oncenio al ochenio, cambios y continuidades de la tradición autoritaria peruana (1919-1956)
    2. Las armas o la política: las FF. AA. y el APRA (1931-1985)
    3. De indio a campesino: el reformismo autoritario de las FF. AA. (1968-1980)

    6. La construcción de una urbe: modernización urbana y centralismo
    1. ?Esa mujer caprichosa?: La ciudad de Lima vista por el Perú
    2. El urbanismo ornamental de la ciudad de Lima
    3. Las explosiones demográficas y el desborde popular
    4. La ciudad en la literatura y el cine: Ribeyro y Lombardi

    7. Violencia política, represión y terrorismo
    1. El tiempo del miedo: los momentos de la violencia peruana
    2. El conflicto armado interno: entre Sendero y los militares
    3. Imaginarios y mentalidades del terrorismo peruano
    4. De Sarhua a Chungui: memoria y arte

    8. La costumbre de la corrupción: costos y balance
    1. Que robe pero que haga obra: los orígenes de la corrupción en el Perú
    2. ?Hemos hecho un faenón?: el Estado como botín
    3. La corrupción de la política, la política de la corrupción: los noventa
    4. La estética de la anti-ética: videos, audios y fotografías

    BIBLIOGRAFÍA

    ALJOVÍN, Cristóbal. Caudillos y constituciones. Perú 1821-1845. Lima: Fondo de Cultura Económica / Instituto Riva Agüero, 2000.

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    BURKE, Peter. Visto y no visto: el uso de la imagen como documento histórico. Barcelona: Crítica, 2001.

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    CONTRERAS, Carlos y Marcos CUETO. Historia del Perú Contemporáneo. Lima: Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú, 1999.

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    HAYA DE LA TORRE, Víctor Raúl. Obras Completas. Lima: J. Mejía Baca, 1984.

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    KRUIJT, Dirk. La revolución por decreto. Lima: Mosca Azul.

    LAUER, Mirko. El sitio de la literatura: escritores y política en el Perú del siglo XX.
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    MAJLUF, Natalia (ed). La recuperación de la memoria: el primer siglo de la fotografía (Perú 1842-1942). Lima: Museo de Arte de Lima / Fundación Telefónica, 2001.

    MANRIQUE, Nelson. La piel y la pluma: escritos sobre literatura, etnicidad y racismo. Lima: SUR, Casa de Estudios del Socialismo, 1999

    MANRIQUE, Nelson. El tiempo del miedo: la violencia política en el Perú, 1980-1996. Lima: Fondo Editorial del Congreso del Perú, 2002.

    MARIÁTEGUI, José Carlos. 7 ensayos de interpretación de la realidad peruana 1894-1930. Lima: Amauta, 2002

    MATTO DE TURNER, Clorinda. Aves sin nido. Lima: Alfaguara, 2006.

    MC. EVOY, Carmen. La utopía republicana. Ideales y realidades en la formación de la cultura política peruana (1871-1919). Lima: PUCP, 1997.

    MÉNDEZ, Cecilia. Incas si, indios no: apuntes para el estudio del nacionalismo criollo en el Perú. Lima: IEP, 1993.

    PERALTA, Víctor. Sendero Luminoso y la Prensa, 1980-1994. Lima: CBC/SUR, 2000.

    RÉNIQUE, José Luis. Los sueños de la sierra. Cusco en el siglo XX. Lima: CEPES, 1991.

    ROSPIGLIOSI, Fernando. Montesinos y las fuerzas armadas. Cómo controló durante una década las instituciones militares. Lima: IEP, 2000.

    ST JOHN, Ronald Bruce. La Política exterior del Perú. Lima: Asociación de Funcionarios del Servicio Diplomático Peruano, 1999.

    STERN, Steve (editor). Los senderos insólitos del Perú: guerra y sociedad, 1980-1995. Lima: IEP ? UNSCH, 1999.

    TAMAYO HERRERA, José. Historia del indigenismo cuzqueño, siglos XVI-XX. Lima: Instituto Nacional de Cultura, 1980.

    TANAKA, Martín. Los espejismos de la democracia. El colapso del sistema de partidos en el Perú, 1980-1995, en perspectiva comparada. Lima: IEP, 1998.

    TELLO LEYVA, María del Pilar. Golpe o Revolución: hablan los militares del 68. Lima: SAGSA, 1983.

    THORP, Rosemary. Perú: 1890-1977: crecimiento y políticas en una economía abierta. Lima: Mosca Azul: Fundación Friedrich Ebert: Universidad del Pacífico, 1988.

    UBILLUZ, Juan Carlos. Nuevos súbditos: cinismo y perversión en la sociedad contemporánea. Lima: IEP, 2006.

    URBANO, Henrique (comp.). Tradición y modernidad en los Andes. Cusco: CBC, 1992

    VELASCO ALVARADO, Juan. Velasco: la voz de la revolución. Lima: Participación, 1972.

    WALKER, Charles. De Túpac Amaru a Gamarra. Cusco y la formación del Perú Republicano 1780-1840. Cusco: CBC, 1999.

Course Disclaimer

Please note that there are no beginning level courses offered in this program.

Credits earned vary according to the policies of the students' home institutions. According to ISA policy and possible visa requirements, students must maintain full-time enrollment status, as determined by their home institutions, for the duration of the program.

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