Comunicación y responsabilidad social en la era de la desinformación y las fake news

Enfoque general y disciplinar del curso:
Sin comunicación libre no hay democracia. Pero sin responsabilidad no hay periodismo de calidad. En un mundo global, donde la comunicación juega un papel fundamental para fortalecer las sociedades y garantizar la libertad de expresión, disponer de un sistema mediático responsable, riguroso y que informe con la verdad como principio es fundamental. Este curso trata, desde un punto de vista histórico, contemporáneo y sociológico, sobre la relación entre comunicación y rendición de cuentas de los medios en un contexto donde la desinformación y las noticias falsas han ido en aumento. A partir de reflexiones teóricas y seminarios con debate, el curso también incluye realización de prácticas que permiten comprender mejor el funcionamiento del periodismo, la comunicación y la sociedad contemporánea

Descripción del curso:
Este curso representa una oportunidad a estudiantes internacionales, y también a estudiantes de la propia universidad que no cursan estudios de periodismo o comunicación, de conocer el ecosistema comunicativo en el que vivimos, la importancia del cuarto poder y las nuevas formas de periodismo surgidas con la consolidación de las redes sociales. También ahonda en los conceptos de responsabilidad, rigor y rendición de cuentas de los medios de comunicación para desarrollar un buen periodismo y de calidad en un momento de auge de la desinformación y las fake news. El curso pretende dar a conocer el panorama comunicativo en relación con la sociedad española, europea y norteamericana desde un punto de vista histórico y sociológico, estudiando y comprando las distintas culturas periodísticas existentes. Se combina con ejercicios de la práctica profesional periodística en España.La primera parte de la asignatura se compone de contenidos teóricos; mientras que en la segunda parte se desarrollan contenidos prácticos: redacción de noticias en distintos formatos y elaboración de un reportaje de radio desde la perspectiva del periodismo en España.

Sistema de evaluación:
Participación en clases y en seminarios:
10% Examen a mitad de curso: 30%
Ejercicios prácticos de redacción: 30%
Reportaje de radio: 30%

Objetivos docentes:
Al final del curso, los alumnos serán capaces de:
Conocer los medios de comunicación en España y Europa, su estructura, funcionamiento, historia, influencia y composición. Establecer comparaciones y diferencias entre las distintas culturas periodísticas: el sistema comunicativo en Europa y en los Estados Unidos.
Conocer los principios básicos del periodismo y los instrumentos existentes para la autoregulación, transparencia y participación del público (rendición de cuentas). Detectar y diferenciar entre el periodismo responsable y riguroso, y otros fenómenos como las fake news. Ser críticos con la información recibida y ser capaces de participar de forma activa en la sociedad de la información en la que vivimos Conocer la estructura básica de una noticia y saber redactar una información periodística en distintos formatos. Elaborar un guión informativo, realizar entrevistas, y editar, gravar y locutar un reportaje de radio.

Distribución semanal de las clases:
PARTE TEÓRICA
Bloque 1:
Panorama actual del periodismo y la comunicación en España y Europa. El contexto de crisis
económica de los medios y la precarización. Crisis de los medios tradicionales, auge de los
nuevos medios.
Las tradiciones periodísticas en Europa. Los modelos de medios: prensa, radio, televisión e
internet (Internet, web 2.0, redes sociales). El periodismo y la comunicación desde una
perspectiva comparada.
Bloque 2:
Evolución de la comunicación desde una perspectiva histórica y tendencias de futuro. La
historia del periodismo desde los orígenes hasta la actualidad: la lucha por el derecho a la
información; la evolución del sistema de medios; y el rol de la mujer a lo largo de la historia del
periodismo.
Bloque 3:
Sistemas de rendición de cuentas de los medios de comunicación. La irrupción de las ‘Fake
news’. Legislación y deontología profesional en los medios de comunicación españoles.
Estudios de caso sobre la cobertura de los medios desde el punto de vista deontológico.
PARTE TEÓRICO-PRÁCTICA
Bloque 4:
Géneros periodísticos. Modelos de prensa, radio y televisión e Internet. Técnicas de redacción:
Estructura de la noticia informativa. Selección y jerarquización de noticias
Bloque 5:
Técnicas de redacción para prensa: géneros informativos. Taller de radio. Elaboración de los
productos informativos y grabación del reportaje.
Calendario de sesiones:
SESIÓN 1 (10 de enero 2023): Presentación del curso. Programa. Objetivos y método de
evaluación.
SESIÓN 2 (12 de enero 2023): Panorama actual del periodismo y la comunicación en España. El
contexto de crisis económica de los medios.