History of Art in Spain (Summer)

Descripción general

Esta materia forma parte del Curso Intensivo de Lengua y Cultura españolas y los contenidos que se imparten están íntimamente relacionados con el área de conocimiento de Historia del Arte, resaltando sus principales lenguajes estilísticos, movimientos artísticos, artífices y obras de Arte (escultura, pintura y arquitectura-urbanismo) más sobresalientes en España a lo largo de su historia, haciendo especial hincapié en los ejemplos de nuestro entorno más cercano (Andalucía) y su destacado patrimonio histórico-artístico.

Programa de contenidos

TEMARIO TEÓRICO:

• Tema 1. Introducción al Arte Islámico: Inicios y pilares del Islam.
• Tema 2. Arte Hispanomusulmán I: Córdoba omeya (Mezquita y Medina Azahara); y Sevilla Almohade (La Giralda y la Torre del Oro).
• Tema 3. Arte Hispanomusulmán II: Granada Zirí (El Bañuelo) y
• Tema 4. Arte Hispanomusulmán II: Nazarí (La Alhambra, Alcaicería, Madraza y Corral del Carbón).
• Tema 5. Arte del Renacimiento: Características generales y principales ejemplos: a) Capilla Real
• Tema 6. Arte del Renacimiento: Renacimiento granadino b) La Alhambra cristiana: Puerta de las Granadas, Pilar y Palacio de Carlos V.
• Tema 7. Arte Barroco: Definiciones y características del Estilo y principales ejemplos nacionales: a) Catedral y Museo Catedralicio: Alonso Cano y la Catedral de Granada.
• Tema 8. Arte Barroco: Velázquez. El príncipe de los pintores
• Tema 9. Arte Neoclásico: Juan de Villanueva y el Museo del Prado.
• Tema 10. Francisco de Goya y Lucientes: vida y obra.
• Tema 11. Arquitectura de los siglos XIX y XX en España: Historicismos y eclecticismos. Modernismo (Antonio Gaudí) y Racionalismo.
• Tema 12. Artes plásticas contemporáneas: Salvador Dalí yPablo Ruiz Picasso.

Actividades

• En esta materia juega un papel determinante la imagen, ya que se trata de contextualizar y reconocer la obra de Arte, su ubicación y su estado-lugar de conservación, su autoría y cronología aproximada, y sus características ―formales, materiales, compositivas y simbólicas― que la definen en su estilo. Por ello, la clase se desarrolla a través de presentaciones (power) de distintos hechos, artífices y objetos artísticos que se enmarcan en los diferentes lenguajes estilísticos presentes hoy en nuestro panorama nacional, así como su trascendencia a nivel internacional y repercusión local.
• Partiendo del Cuadernillo de Apuntes (soporte papel o PDF) donde se compilan las ilustraciones y contenidos literarios esenciales de las distintas expresiones artísticas, la presencia de elementos estructurales y vocabulario específico que caracteriza cada una de las Artes Mayores (Arquitectura, Escultura y Pintura) y algunas de sus principales técnicas, el alumnado seguirá las unidades didácticas aprehendiendo las particularidades de cada una de las grandes etapas de la Historia del Arte en España, focalizándose, principalmente, en su entorno más cercano: Granada y el resto de Andalucía, pero sin perder de vista las principales capitales del resto de provincias y autonomías como centros productores y receptores de las Obras de Arte.

Evaluación

• Para tener derecho a ser evaluado es obligatoria la asistencia al 80% de las clases
• La calificación final del alumno será el resultado de la suma de los siguientes criterios de evaluación:
  • Atención y participación en clase (hasta un máximo del 30%).
  • Realización de un ensayo —trabajo escrito de dos páginas y media sobre un monumento, obra de Arte o artista, significativos en la Historia del Arte español― (hasta un máximo del 20%).
  • Exámenes parcial y final, valorados en un 25 % como máximo, cada uno de ellos, consistentes en el comentario escrito de imágenes seleccionadas del contenido teórico-práctico desarrollado en el programa.