Intermediate Conversation and Culture

Concentration on oral practice although all four linguistic skills will be practiced. Students will study general aspects of Spanish culture, keeping in mind geographical and cultural diversity, as well as Spanish current events.

Curso: Conversación y Cultura
Código: CH2651
Nivel: B1
Nº de créditos ECTS: 6
Requisitos: Dominio mínimo de la lengua A2

Descripción
En este curso se tratarán distintos temas culturales relacionados con España y otros países. Los temas que se presentan se adaptarán a las necesidades del alumno a través de un análisis que se realizará el primer día de clase. El alumno ampliará el vocabulario de situaciones cotidianas y de contenidos culturales tanto de España como de otros países de habla hispana, además de desarrollar y de poner en práctica los contenidos gramaticales de este nivel. Conocerá diferentes registros de comunicación y participará en presentaciones y debates que el propio alumno elegirá dentro de los contenidos desarrollados.

Objetivos de aprendizaje
- Aprovechar la diversidad cultural como una fuente de enriquecimiento de la propia competencia intercultural.
- Participar en interacciones sociales dentro de la comunidad social, laboral o académica en la que se integre.
- Desenvolverse con textos orales y escritos sobre temas relacionados con sus intereses, con sus gustos y preferencias y con su campo de especialidad.
- Desarrollar estrategias que le permitan desenvolverse en situaciones interculturales muy básicas, de modo que la comunicación con nativos se haga posible.

Actividades formativas

Las actividades formativas se desarrollan a través de diferentes estrategias didácticas:
Clases teórico- prácticas
- Tutorías colectivas e individuales
- Presentaciones y exposiciones del alumno en clase
- Trabajo diario fuera de clase
- Trabajo en grupo fuera del aula
- Talleres y formación complementaria
- Actividades docentes fuera del campus

Metodología
En esta materia se siguen las líneas metodológicas propias de un enfoque comunicativo, basado en una concepción procesal y constructiva de la adquisición del conocimiento. Esta metodología se fundamenta en una enseñanza-aprendizaje, centrada en el alumno, que potencia la participación activa y favorece el desarrollo de competencias generales y específicas que demuestren conocimientos, habilidades y actitudes aplicables en un futuro ejercicio profesional.

Sistema de evaluación
La evaluación de los aprendizajes está inspirada por los principios de la evaluación educativa. Se basa en un proceso de enseñanza-aprendizaje activo y participativo, centrado en el alumno. Para realizar la evaluación, el profesorado se sirve de diferentes instrumentos y estrategias: exámenes, pruebas o actividades evaluables o autoevaluación. Para la calificación final se establece el siguiente baremo:
- 33 % participación activa en clase
- 33 % trabajo diario
- 34 % exámenes

El baremo de calificaciones es de 0 a 10
Calificación en número Calificación en letra Porcentaje
10 A+ 100 %
9.5 - 9.9 A 95 ? 99 %
9 - 9.4 A- 90 ? 94 %
8.5 - 8.9 B+ 85 ? 89 %
7.5 - 8.4 B 75 ? 84 %
7 - 7.4 B- 70 ? 74 %
6.5 - 6.9 C+ 65 ? 69 %
6 - 6.4 C 60 ? 64 %
5 - 5.9 C- 5 ? 59 %
0 - 4.9 F 0 ? 49 %

La nota final será el resultado de hacer la media entre el trabajo diario, la participación y los exámenes.

Normas de asistencia
La asistencia a clase es obligatoria. Para que la ausencia esté excusada, se necesita presentar un justificante médico o una justificación válida. Una falta de asistencia equivale a una sesión de clase. Dos retrasos superiores a 15 minutos serán considerados una falta de asistencia. Las faltas no justificadas afectarán negativamente a la nota final a través de la nota de participación. La nota de participación bajará de la siguiente manera:

NÚMERO DE FALTAS PARTICIPACIÓN
3 faltas sin justificar -30 %
4 faltas sin justificar -40 %
5 faltas sin justificar -50 %

Si un alumno tiene más de 5 faltas sin justificar, en la NOTA DE PARTICIPACIÓN aparecerá un cero (0). No superará el curso cualquier alumno con 7 o más faltas de asistencia. En el caso de los alumnos con faltas debidamente justificadas recibirán un No presentado (N.P). La no asistencia no exime de la presentación de tareas, trabajos o ensayos.

Participación activa
La metodología utilizada en clase exige por parte del estudiante una participación diaria en los siguientes puntos:
- corrección de ejercicios y actividades;
- reflexión sobre los diferentes aspectos gramaticales;
- actividades orales (individuales, en parejas o en grupos). Se tendrán en cuenta la fluidez, la corrección gramatical, la riqueza léxica y la adecuación a las diferentes
situaciones de la vida cotidiana.

Criterios para evaluar la participación Nota
El alumno ofrece muy frecuentemente contribuciones importantes y originales, que fomentan la discusión, haciendo comentarios críticos y
analíticos claramente basados en las lecturas, la investigación, el trabajo diario y lo visto en clase.

8.5 - 10
El alumno participa de manera voluntaria y hace contribuciones útiles relativamente frecuentes que son por lo general basadas en una
reflexión y en el trabajo diario.
7 - 8.4
El alumno hace algunos comentarios de manera poco frecuente, más bien limitándose a comentar cuando se le pregunta y no muestra un
claro interés en el curso. No inicia un debate o muestra una clara conciencia de la importancia del trabajo y las lecturas.

5 - 6.9
El alumno no hace comentarios o hace comentarios irrelevantes y perjudiciales para el buen funcionamiento de la clase, normalmente
resultado de la ausencia frecuente y la falta de preparación de la clase.
0 - 4.9

Trabajo diario
El trabajo diario consistirá en una variedad de tareas, lecturas e investigación fuera del horario de clase.

Exámenes/ Presentaciones/ Ensayos
Se realizará una prueba parcial y una prueba final que puede ser tanto escrita, como oral o a través de una exposición en clase dependiendo de las características del curso. Si un alumno no realiza un examen/ trabajo o presentación sin causa justificada recibirá como calificación en esta parte un cero (0). Las fechas de los exámenes se encuentran en el documento anexo.

Aviso sobre el plagio
Cuando se escribe un ensayo u otro documento para clase o examen, uno debe citar en los agradecimientos a los autores que ha leído. Se puede realizar mediante notas a pie de página, bibliografía, o por medio de una referencia directa al autor en cuestión. Cualquier error u omisión se considerará plagio. El plagio es la mayor ofensa académica en la que se puede incurrir y puede ocasionar serias consecuencias al plagiador.

Lecturas recomendadas
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2001). Diccionario de la Lengua Española, Espasa. Madrid.
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2005). Diccionario Panhispánico de Dudas, Santillana, Madrid.
SECO, M. (2000). Diccionario abreviado del español actual, Aguilar. Madrid.

Recursos online: Gramática: http://aprenderespanol.org/
http://www.indiana.edu/~call/ejercicios.html http://www.esfacil.eu/es/gramatica.html
http://www.zonaele.com/

Diccionarios online: http://www.rae.es http://www.wordreference.com

Medios de comunicación

Prensa http://www.elpais.es http://www.elmundo.es http://www.elperiodico.es http://www.20minutos.es/ http://www.diarioadn.com/ http://www.lasrevistas.com

Radio
http://www.rne.es http://www.m80radio.com http://www.los40.com

Televisión http://www.rtve.es/ http://www.cuatro.com/ http://www.antena3.com/ http://www.telecinco.es/

TEMAS
CONTENIDOS
ACTIVIDADES

SITUACIONES DE LA VIDA COTIDIANA
- Alquilar en España
- Transportes diferentes
- El dinero
- El restaurante
- La peluquería
- Debate
- MATERIALES: vídeo
- Actividades prácticas.

LUGARES DE INTERÉS
- El placer de hacer turismo
- La ciudad ideal
- Madrid y sus diferencias
- Vacaciones diferentes
- MATERIALES: mapas.
- Audición: canción sobre Madrid.
- Actividades prácticas

PERSONAJES FAMOSOS
- ¿Quién es quién? ?El famoseo?
- Curiosidades de los ricos
- Famosos actuales e históricos
- La privacidad y los paparazzi
- Cine
- Debate
- MATERIALES: artículos, ejercicios, canciones, fotos y película.
- Actividades prácticas.

¡QUÉ MAGNIFICA FOTOGRAFÍA!
- El mundo del fotógrafo
- Pintores famosos
- Biografía ?Pablo Picasso?
- La galería afectiva y el arte
- Rompecabezas
- MATERIALES: fotografías y cuadros.
- Actividades Prácticas: Debate y concurso de fotografía.

EL DINERO
- La historia de la moneda
- El consumismo: somos despilfarradores
- Situaciones actuales: el sueldo o salario
- La paga a los jóvenes
- Cómo ser un buen empresarios
- Debate
- MATERIALES: fotos de situaciones cómicas.
- Actividades Prácticas.