Introduction to Audiovisual Culture

PAPEL DE LA ASIGNATURA.
Se trata de una asignatura básica que tiene como objetivo el análisis y valoración del audiovisual como parte integrante de la cultura artísticacontemporánea.

PERFIL PROFESIONAL.
Historiadores del arte, Investigadores del patrimonio audiovisual, comunicación audiovisual, Bellas Artes, Crítica de la cultura audiovisual, Estudios de cine.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
Objetivos Generales:

• Análisis y valoración de la cultura audiovisual como marco para desarrollar narrativas complementarias en el marco de la historia del arte.
• Análisis crítico dela cultura audiovisual

Objetivos Específicos

• Capacidad para contextualizar las manifestaciones audiovisuales de cada época desde una postura integradora
• Capacitar al alumno para que interprete con propiedad los códigos audiovisuales de cada momento y pueda reflexionar sobre los procesos implicados en suuso.
• Elaborar estrategias de identificación y resolución de problemas mediante procedimientos de razonamiento lógico, tanto en su trabajo individual como en elcolectivo.
• Conocer los contenidos teóricos y prácticos del curso desde una postura crítica y activa.

TEORÍA.

1. ¿Qué es el audiovisual? La audiovisión. Elementos constitutivos del lenguaje audiovisual. Aspectos morfológicos, sintácticos, semánticos y estéticos dellenguaje audiovisual.
2. Géneros narrativos y no narrativos. Transmedialidad e intermedialidad.
3. Modelos de producción, distribución y consumo del audiovisual.

COMPETENCIAS  BÁSICAS / GENERALES.

• Desarrollo del espíritu crítico. Desarrollo de argumentaciones claras y contrastadas a partir de los conocimientos adquiridos y de su capacidad paraencontrar y contrastar información y documentación. Iniciación al conocimiento práctico de los procesos básicos de la metodología científica aplicada anuestro campo. Desarrollar estados de la cuestión, análisis integrales de la obra de arte, replanteamiento de problemas, búsqueda de información inédita,planteamiento de hipótesis, verificación de las mismas, procesos críticos de síntesis, y formulación ordenada de las conclusiones..
• Análisis y valoración de la cultura audiovisual en el marco de la cultura artística contemporánea.
• Capacidad para identificar los elementos, mecanismos, estrategias y valores de las tecnologías audiovisuales y los mass media..Metodología para un análisis crítico de las representaciones de la cultura audiovisual contemporánea

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

• Los estudiantes podrán comunicar en cualquier ámbito conocimientos generales acerca del audiovisual como hecho artístico, económico, tecnológico ysocial.
• Podrán describir formalmente un audiovisual, utilizando la metodología apropiada.
• Serán capaces de establecer relaciones de parentesco entre obras o grupos de obras más allá de su contextualización histórica, de modo que se estaránhabilitando para integrarse en ámbitos exhibitivos contemporáneos.

TRANSVERSALES.

• Los estudiantes se familiarizarán con el uso de nuevas tecnologías como modo de acceso a la información y transmisión de contenidos.
• Podrán participar en la difusión de contenidos relativos al audiovisual distinguiendo lo que es una aportación crítica de una histórica.
• Aprenderán a trabajar de manera autónoma y en equipo, tanto en el interior de su propio campo disciplinar, como en relación con otros.
• Tomarán conciencia de sus habilidades para desarrollar su capacidad de liderazgo y de autocrítica. Los estudiantes estarán capacitados para presentarproyectos de difusión y gestión de todo lo relacionado con la Cultura audiovisual, a través de un discurso claro y ordenado, que no descuida sin embargo laprecisión de un léxico propio.
• Estarán capacitados para participar en proyectos de carácter interdisciplinar y en redes de conocimiento.

METODOLOGÍAS

• La asignatura se dividirá en clases teóricas y clases prácticas.
• En las clases teóricas el profesor expondrá la información fundamental de la asignatura, desarrollará la explicación de las cuestiones más problemáticas de lamateria, y apuntará al estado de la cuestión en la investigación de dichos temas. Las clases prácticas se dedicarán al análisis y comentario de obras y textos devisionado y lectura obligatorios

CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
Retención y procesamiento de las informaciones teóricas ofrecidas durante los cursos. Reelaboración relacional de conocimientos. Capacidad de análisis ysíntesis transversales. Destrezas argumentativas y expositivas.Actitud de interés intelectual por el conocimiento y por su transmisión.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.

• Examen (60%). Es imprescindible alcanzar una nota mínima de 4 para sumar los resultados del trabajo individual y de la exposición en grupo.
• Trabajoindividual (30%)
• Exposición en grupo (10%)