America Prehispánica

Descripción de la asignatura

El presente programa tiene como objetivo introducir al alumno en la Arqueología, en el quehacer de sus investigaciones, haciéndole conocer las teorías, las técnicas y los métodos empleados en las investigaciones contemporáneas. Este preámbulo permitirá abordar el complejo proceso de hominización para adentrarse en el conocimiento de los modos de comportamiento de las poblaciones humanas. Se enfocarán problemas conceptuales y de síntesis relacionados con el poblamiento del continente americano, analizándolos a través de la diversidad de las formas culturales adoptadas en diferentes tiempos y espacios, desde los diferentes marcos teóricos de los investigadores de las distintas corrientes científicas. En síntesis una amplia mirada al pasado aborigen del continente americano, desde los primeros pobladores hasta las sociedades-estado que encontraron los españoles en el siglo XVI.

Justificación

Esta asignatura se articula al componente humanístico y social de los planes de estudio de los distintos programas, como un aporte al conocimiento y comprensión del pasado y su relación con el presente. Se propone plantear un conjunto de herramientas que faciliten la comprensión y argumentación de procesos y acontecimientos históricos desde una perspectiva de larga duración. En ese sentido se profundiza en el conocimiento del complejo proceso de hominización, a través de la Teoría de la Evolución y la selección de las especies, las hipótesis sobre el poblamiento americano, el desarrollo de la horticultura y la agricultura, la organización de asentamientos estables, modos de producción, redes de comercio e intercambio, complejización social, adaptación y apropiación del entorno. En síntesis se plantean temáticas generales en torno al pasado remoto de nuestro continente, sus implicaciones sociales, con el fin de enriquecer el perfil integral del estudiante y de los profesionales del mañana. 

Competencia a desarrollar 

Competencia Básica Institucional: Conciencia Histórico-Cultural y ambiental y Pensamiento Crítico.

Definida como la capacidad que desarrolla el estudiante para analizar las tendencias y comprender el sentido de los hechos que caracterizan el mundo contemporáneo desde el punto de vista histórico, cultural y/o ambiental, mediante el conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se desarrollan en los diversos escenarios de aprendizaje.

Objetivo general del curso

Analizar la dinámica histórico-cultural del continente americano mediante el debate e investigación de diversas perspectivas sobre el origen del ser humano, el surgimiento de la agricultura, la vida aldeana y el origen y desarrollo de las sociedades complejas: cacicazgos y sociedades-estado. 

Evaluación