Colombian Literature

Universidad del Norte

Course Description

  • Course Name

    Colombian Literature

  • Host University

    Universidad del Norte

  • Location

    Barranquilla, Colombia

  • Area of Study

    Creative Writing, Literature

  • Language Level

    Advanced

  • Course Level Recommendations

    Upper

    ISA offers course level recommendations in an effort to facilitate the determination of course levels by credential evaluators.We advice each institution to have their own credentials evaluator make the final decision regrading course levels.

    Hours & Credits

  • Contact Hours

    48
  • Recommended U.S. Semester Credits
    3
  • Recommended U.S. Quarter Units
    4
  • Overview

    This course focuses on the history of Colombian literature: it's development, the best poets, story tellers, novelists, orators, dramaturgos, etc, and the distinct genres of Colombian literature. Students will study the distinct schools present since independence: classical, romantic, traditionalist, modernist, etc. This course will also have an emphasis on the literature of the Colombian Caribbean.

    Descripción de la asignatura
    Este curso se presenta como un espacio donde los estudiantes adquieren herramientas que les permitirán darle un abordaje objetivo, describir, explicar e interpretar los hechos literarios más significativos colombianos.
    Se propone discutir en clase por medio del análisis a obras y movimientos más representativos de la cultura literaria colombiana en sus distintos géneros (lírico, narrativo, dramático, periodístico, etc) Se abordará también los momentos históricos de cada uno de estos movimientos y momentos literarios para con ello, explicar de forma integral los aportes de la literatura en el desarrollo socio-cultural de Colombia.

    Justificación
    La literatura colombiana como objetivo de estudio del desarrollo cultural del país. Entender el desarrollo histórico a través de las letras, los autores y los momentos hitos en la historia colombiana. Autores representativos que identifiquen y caractericen un momento particular y lo plasmen en su obra. ¿Cuáles son las características e imaginarios fundamentales de la literatura colombiana? Respuesta esta pregunta se intentará dar a lo largo de la asignatura.

    Competencia a desarrollar
    Competencia Básica Institucional: Pensamiento crítico

    Objetivo general del curso
    Este curso se orientará a:
    Conocer y profundizar críticamente algunos autores representativos de la literatura colombiana, desde el punto de vista estético, histórico, político y social. Leer y profundizar las obras de algunos de los principales autores de la narrativa, en la literatura colombiana.

    Resultados de aprendizaje

    • Al finalizar el curso, los estudiantes deben estar en capacidad de:
    • Conocimientos (saber conocer): Conoce la evolución de la literatura Colombiana a partir de los periodos
    • estudiados, diferenciando de épocas, escuelas y movimientos.
    • Habilidades (saber hacer): Está en capacidad de comprender de manera crítica y reflexiva las obras
    • literarias líricas, narrativas o dramáticas y de elaborar reseñas, comentarios de texto artístico y ensayo literarios.
    • Actitudes (saber ser): Tiene una actitud muy positiva sobre la lectura de la creación literaria y de los
    • modelos teóricos que facilitan la comprensión estética. Es consciente de la importancia de la literatura colombiana en su vida cotidiana, en el desarrollo socio-cultural de Colombia y en el futuro profesional del estudiante.


    Evaluación

     

    • Examen Parcial escrito e individual, en torno a lo tratado en clase hasta este punto. Se hará un parcial
    • que invite a la reflexión y al análisis de textos literarios con las bases aprendidas en clase: 25%
    • Computación de trabajos escritos de carácter reflexivo que contenga las apropiaciones del estudiante sobre los temas tratados en clase.: 25%
    • Trabajo de exposición designado por grupos acerca de las obras elegidas para lectura sumado a un tema entregado por los profesores en relación a la obra elegida.: 25%
    • Trabajo de investigación: 25%

     

     

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