Mechanical Physics

This course develops understanding of mechanics (kinematics, dynamics and conservation of mechanical energy), translation and rotation of rigid objects. This course emphasizes the application of these concepts in practical problem solving, daily situations and the formation of abilities related to experimental work. It is hoped that the student will connect meanings of these concepts and develop basic abilities in practical work that will enable the further development in later courses.

Descripción de la asignatura
En este curso se desarrolla la mecánica, (cinemática, dinámica y conservación de la energía mecánica), de traslación y de rotación de cuerpos rígidos. Se hace énfasis en la aplicación de estos conceptos en la solución de problemas prácticos y de situaciones de la cotidianidad y en la formación de habilidades relacionadas con el trabajo experimental. Se espera que los alumnos construyan significados de estos los conceptos y desarrollen habilidades procedimentales con el trabajo práctico que les permita su desempeño en los cursos posteriores.

Justificación
La presencia de esta asignatura en el plan de estudio de todos los programas de ingeniería se justifica por que contribuye la formación de competencias básicas: cognitivas, procedimentales y actitudinales que los alumnos requieren para la comprensión de algunas asignaturas del área profesional; competencias de tipo personal relacionadas con la ética y competencias de tipo intrapersonal relacionadas con la comunicación y el trabajo en equipo.

Competencia a desarrollar
Competencia básica institucional.
Competencia profesional.

Objetivo general del curso
Este curso se orientará a:
Con el curso física mecánica, integrado con las actividades prácticas de laboratorio, se espera que los estudiantes adquieran las competencias para resolver problemas, para explicar hechos y situaciones de su entorno y para facilitar el aprendizaje de cursos más avanzados de la carrera.

Resultados de aprendizaje
Al finalizar el curso, los estudiantes deben estar en capacidad de:
Conocimientos (saber conocer):

• Interpretar los conceptos y las Leyes de la Mecánica y aplicarlas en la comprensión, el análisis y la evaluación de situaciones físicas, así como en la solución de problemas.

Habilidades (saber hacer):

• Aplicar los conocimientos de la mecánica a la solución e interpretación de problemas relacionados con la ingeniería.
• Elaborar significado e interpretar dimensiones de las distintas cantidades físicas desarrolladas durante el curso.
• Utilizar la notación adecuada asociada a las diferentes cantidades físicas tratadas durante el curso.
• Utilizar las técnicas de manipulación adecuadas en el laboratorio, para analizar y evaluar hipótesis, problemas y predicciones en condiciones de seguridad.

Actitudes (saber ser):

• Demostrar las aptitudes personales de cooperación, perseverancia y responsabilidad durante el desarrollo de las actividades programadas.

Opciones Metodológicas-Actividades de aprendizaje

• Con la siguiente metodología se pretende alcanzar los objetivos propuestos.
• El alumno debe leer previamente el tema a manejar por el profesor
• Exposición de los temas por parte del profesor, estimulando la participación del estudiante por medio de preguntas-guía y problemas modelos. (L1)
• Programación de clases prácticas que impliquen discusión y resolución de preguntas y problemas modelos, se hará énfasis en el uso del lenguaje científico apropiado para la descripción de las situaciones. (L2)
• Asignación de lecturas complementarias (en español o inglés) a través del catalogo web de la asignatura, revisiones bibliográficas y problemas para su estudio o resolución como trabajo fuera de clase, que serán evaluadas en clase mediante quices, foros o mesas redondas o la estrategia que el profesor considere conveniente para la discusión (L3).
• Asignación de actividades que serán desarrolladas en grupo, en clase o por fuera de ellas a criterio del profesor y que pueden ser evaluadas con la estrategia que el profesor considere conveniente para la discusión (L2).
• Asignación de material complementario (en español o inglés) a través del catálogo WEB de la asignatura, y eventualmente, a criterio del profesor, se podrán desarrollar módulos en AULA VIRTUAL (L2, L6).
• Realización de prácticas de laboratorio de carácter demostrativo por parte del profesor que ayuden al estudiante a apropiarse de los conceptos tratados. También, los estudiantes, en grupos de 4, realizarán experiencias en el laboratorio, bajo la supervisión del profesor. Cada grupo rendirá un informe de la respectiva práctica, en la forma que exija su profesor.

Evaluación
La calificación neta del curso está dividida en cuatro cortes, cada uno con la misma valoración. Esto es 25% de la calificación total.
Cada uno de los tres primeros cortes será evaluado de la siguiente manera:

• Un examen escrito, en el cual se podrán incluir problemas de aplicación y/o preguntas de selección múltiple relativas a todo material (tanto teórico como experimental), desarrollado durante el corte. Este examen, constituye el 70% de la calificación del corte.
• El 30% restante, lo constituye el promedio resultante de las calificaciones de los dos informes de laboratorios (obligatorios), los dos quices (obligatorios), controles de lecturas y tareas, si los hubiese, que tengan lugar durante el corte.

La calificación correspondiente al cuarto y último corte, la constituye en su totalidad, la obtenida en el examen final de la asignatura.

• Primer parcial - 25%
• Segundo parcial - 25%
• Tercer parcial - 25%
• Examen final - 25%